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토의한다.
소집단별로 자신의 듣기 경험을 발표하게 하고 초인지적 조절이 듣기에서 차지하는 중요성에 대하여 토론. 1. 듣기 교과 내용 체계
2. 듣기의 내용체계
3. 듣기 단계
【1. 본질】
【2. 원리】사실적 이해
【3. 태도】
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정리
◎학습내용 정리하기
차시 학습 주제를 파악하고 예습과제를 설정한다.
교과서의 글 ‘소금’을 읽고 내용 알아오기
- 낱말 사전 준비해오기
5‘
<참고문헌>
초등국어과교육론, (2005) 천경록 외 공저, 교육과학사
교과서 모형 개발
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국어과교육론, (2005) 천경록 외 공저, 교육과학사
초등학교 교육과정 해설(Ⅲ), 교육 인적 자원부
교과서 모형 개발 연구, (1998)
김정호윤현진황혜정이선경박소영, 한국교육과정평가원.
초등학교 국어교과서 삽화 활용방안, (2003) 하신자 광주
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국어과(국어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 문제해결력 향상을 위한 정보 취사선택 전략
1) 개념 및 특성
2) 내용
3) 기대 효과
4) 교수?학습모형과의 관련성
5) 활용시의 유의사항
2. 의사소통능력 향상을 위한 웹 채팅 활용 전략
1)
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국어과교육론」,서울:갑을출판사.
2. 강경호 외(2000), 초등 국어과교육론, 박이정. ꊱ 교육 과정과 국어과 교육과정
ꊲ 국어과 교육 과정의 체제
ꊳ 국어과 교재의 개념과 기능
ꊴ 국어과 교재의 중요성
ꊵ 국어
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교육론』, 서울 : 갑을출판사, 1988.
이강숙, 『음악선생님을 위하여』, 서울 : 낭만음악사, 1990.
이홍수 외 4인 공역, 『현대의 음악교육』, 서울 : 세광음악출판가, 1992.
이홍수, 『음악교육의 현대적 접근』, 서울 : 세광음악출판사, 1990.
조효임
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교과교육론>의 성격에 대한 합의가 이루어지지 않은 실정이므로 그 성격을 규명하고 그에 따른 내용과 교수방법을 이끌어 내야 한다.
2. 물에 대한 과학적 개념만 알아보았으나 과학 교수 효능감, 과학 교수 신념, 과학 불안감 등 다양한 요
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내용에 대한 전담교사와 학부모의 인식』, 경남대학교 대학원 박사학위논문, 2005.
김미경,『유아교사와 체육교사의 유아체육 교육 실태 및 인식에 관한 비교연구』, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003.
김미환,『경기지역 병설유치원
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교과교육론, 창지사.
오세복(1990) 창의적인 표현활동을 중심으로 한 아동의 움직임 교육에 관한 연구, 한국체육학회지, 제29권, 1호.
원영신(1988), 유아의 운동능력발달에 따른 놀이와 움직임교육에 관한 연구, 한국여성체육학회지 제2권.
유상
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교과교육론. 한국방송통신대학교출판부
임미선(2008). 유아교육개론 ①유치원 교육과정의 이론적 기초. 박문각
Reggio 의 군중프로젝트와 하남유치원 유아의 군중프로젝트의 비교(석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공,
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내용을 작성> 1. 과목명 및 교육과정 2. 교육시간(학점) (예시> 운영체제 : 20시간) (2000자 제한) * 해당사항이 없을 경우에는 해당사항 없음이라고 작성 * 추후 증빙자료 제출 필요
- 정보, 컴퓨터 교과 교육론, 정보 교과논리 및 논술, 정보검색
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흥미
1. 우리 옆집 아저씨
2. 나의 적성과 흥미
3. 나와 직업
Ⅳ. 4회기 : 교과와 직업
1. 교과와 직업
2. 좋아하는 교과와 직업
3. 교과와 관련되는 직업의 종류
Ⅴ. 5회기 : 미래의 내 명함
1. 미래의 내 명함
2. 활동을 마치며
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도 방법, 지도안의 작성 등 자연교육 교과에 관한 지도 경험을 늘리고 싶습니다. 또한 빠르게 첨단화 되고 있는 디지털 시대에서 새로운 유아교과 교육론을 접목시킬 수 있는 교육기술을 연구해 볼 예정입니다. 이것은 새로운 우리나라 유아
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교과 내용을 중심으로 해서 유아에게 적합한 학습내용을 정리하고 실제 교육수업과 연결해 보고 싶습니다. 또한 스마트 첨단사회에 접어들며 실행되고 있는 여러 가지 유아 교수법들을 깊이 있는 이론과 실제 원리들을 통해 저만의 독특한
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정리해 주.....(중략)
2.전공 등 학업내용
(초략)....너무 단순화 되어 있어 현재의 상황을 잘 설명해 내지 못한다는 것을 정리해 발표하기도 했습니다. 이 기회는 교과서에 얽매이지 않고 저만의 연구분석....(중략)
3.경력사항/연구활동 등
(초
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