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교사들은 9개 교과를 다 가르친다는 것을 염두에 두고 학습 내용이나 교과서 구성이 이루어져야 할 것이다. 그러므로 교과서에는 많은 학습량보다는 핵심적인 내용만을 엄선하여 제시할 필요가 있다.
2. 학습자의 입장에서
과학 교과서는 학
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교과서 주식회사, 1998
권재술 외 5명 - 과학교육론, 교육과학사, 1998
교육부 - 7차 초등학교 3·4학년 수학교과서
박약우 - 영어 교육에서 바람직한 평가 방안. 한국교육, 1993
임대열 - 도덕 교과서에 나타난 반공교육에 관한 연구- 초등학교와 중
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과학적 탐구 능력과 사고력을 함양할 수 있도록 각 단원을 통합적으로 구성한다.
(6) 단원명, 체제, 전개 방식 등을 창의적으로 다양하게 구성한다.
(7) 판형이 4×6배 판으로 커짐에 따라 편집 및 디자인을 다양화한다.
- 과학 교과서 구성 체재
(
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존 방법을 소개하거나 ‘항생제 사용’이란 주제에 대한 의사결정 활동지침이 담겨져 있다.
미국 프렌티스 홀사에서 발행한
7∼10학년용 과학교과서
‘피지컬 사이언스(Physical Science)’
한 아이가 직접 스카이 다이빙하면서 겪는 물리적 과
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교과서에서 요구하는 창발적인 활동과제를 돕고, 학생이 수동적인 학습에서 벗어나 능동적인 학습을 할 수 있게 그 생각을 틀을 깨어 주생이 성숙과가과학자적 면모를 갖추도록 유도해야 할 것이다. 뿐만 아니라 교사는 교과과정을 비판적으
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