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리더십 마스터키」, 서울: 국민일보사, 2000.
한홍, 리더여, 사자의 심장을 가져라, 서울: 두란노, 2004.
황위섭,「크리스챤 리더쉽」,서울: 한국로고스 연구원, 1989.
홍사중,「리더와 보스」. 서울: 사계절 출판사, 1997.
Avery, J. Stuart.,「느헤미야를
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리더십과 성경적 지도자], 서울:태창문화사, 2000.
-----, [성경적 리더십] 서울: 태창문화사, 1997.
박철수, 「여호수아 사사기 룻기」, 서울: 도서출판 영성, 1997.
성경인물연구편찬위원회, 「성경인물연구」, 서울: 시온성, 1999.
성서대백과사전 제
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인물이며 구약 선지의 대표적인 인물이다.
엘리사
엘리사는 “하나님은 구원”이라는 뜻이다. 엘리사의 사역은 엘리야의 사역을 계승한 구국과 애족의 선지자였다. 엘리사는 여리고 지역의 폐수를 소금을 섞어 양질의 물로 변화시켰다. 그
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인물 총 1888명
♣한국컴퓨터 선교회 인명사전 성경인물 총 1897명
♣ 성경계보라는 책을 쓰신 평신도 성경연구가 신오진님에 따르면 2197명이라고 합니다. 4년간 연구했다고 함.
♣ 이번 구약성경인물 시간에는 여자 인물에 대해서 살펴보려고
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연구의 필요성을 인식하게 되었다.
참고문헌
존 칼빈, 칼빈주석, (성서교제 간행사. 1992)
박윤선, 성경주석 소선지서, (서울: 영음사. 1971)
Armor D. Peisker, H. Ray Dunning, 비콘 성경 주석, (보이스사. 1993)
Joseph S. Exell, 강해설교연구대계-구약, (서울:
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연구” 협성대학원, 석사논문, 2007.
오택현, “신명기 역사에 나타난 히스기야\"『신학과 목회』26 p. 39-55, 영남신학대학교, 2001.
,신명기 역사에 나타난 요시야『신학과 목회』24 p. 33-50, 영남신학대학교, 2005.
이성구,구약에 나타난 종교개혁
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연구Ⅱ」 서울: 기독교문서선교회, 1998
리처드 N. 롱에네커, 「갈라디아서」 서울: 도서출판 솔로몬, 2003
존 스토트, 「갈라이다서 강해」서울: IVP, 2007
E. P. 샌더스, 「바울」서울: 시공사, 1999
H. D. Betz. 「갈라디아서」 서울: 한국신학연구소, 19
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인물....................................... 7
2. 신약과 구약의 대립.....................................7
3. 기독론과 구원론......................................... 8
4. 마르키온의 영향......................................... 9
Ⅳ. 몬타니즘.........................................
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리더십의 개념 4
2.행정적 리더십의 유형 4
제 2절 행정적 리더십 연구의 접근 방법 8
1.전통적 리더십 이론 14
2.현대적 리더십 이론 19
제 3절 행정적 리더십의 결정요인 20
제 3장 인물로 알아본 리더십의 종류와 비교
제 1 절 역사적
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리더십이론과 한국정치」. 민족지
최 진(2003).「대통령 리더십」.나남출판사
허화평(2002).「지도력의 위기」
함성득(1999).「대통령학」. 나남출판사
남경진(2003).「한국 대통령 리더십과 정책결정 스타일 연구」, 국회도서관
최장집(1996).「한
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인물은?
해당직무 담당자가 갖춰야 할 역량은? 한국원자력연구원 지원자 자기소개서
1. 응모동기 및 포부
“한국원자력연구원”
2. 가족 및 성장배경
“무엇이든 많은 것을 경험해라.”
3. 대학 및 사회생활
“학회장을 맡다.”
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생각하는가?
존경하는 인물은?
해당직무 담당자가 갖춰야 할 역량은? 한국여성정책연구원 지원자 자기소개서
1.자기소개서(자유양식)
“국가의 부름”
“리더십”
“섬세함과 리더십을 가지다.”
“어학연수”
2.면접기출문제
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궁금한 것이 있다면 질문해보라.
노조에 대해 어떻게 생각하는가?
존경하는 인물은?
해당직무 담당자가 갖춰야 할 역량은? 1.성장과정
2.성격의 장단점/특기
3.연구원 지원동기
4.임용 후 포부
5.기타 특이사항
6.면접기출문제
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인물은?
해당직무 담당자가 갖춰야 할 역량은? 한국표준과학연구원 지원자 자기소개서
1.성장과정
“목표의 중요성”
2.학교생활/사회봉사활동/연수여행경험
“소통의 리더십”
3.지원동기 및 입사 후 포부
“국가를 위한 인재”
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리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
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