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머리말
2007년 5월 26일에 ‘공예론’ 이라는 과목의 과제를 하러 경복궁 역에 위치한 국립 민속 박물관에 가게 되었다. 과제는 국립민속박물관의 유물과 북한의 공예품을 비교분석 하는 것으로서 중간고사 때 국립중앙박물관에 갔다 와서 비
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비교해보면 일본의 문화재건수가 상대적으로 많아 일본의 문화재관련 행정부문이 크다고 말 할 수 있겠다
2) 영국이나 일본 모두 문화재보존 행정체계는 중앙과 지방간에 역할분담이 이루어지고 있다는 점이다
3) 지방조직이 강하다는 점이
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배경 및 목적
▷제2절 관광마케팅 분석
▷제3절 분석결과 종합
Ⅱ. 비교분석
▷제1절 전문가 설문조사
▷제2절 해외 유사사례 분석
▷제3절 시사점
Ⅲ. 5대궁 관광자원화 방안
▷제1절 목표 및 전략 설정
▷제2절 관광 상품 개발방안
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비교분석 및 내용과 활동 유형에 따른 적정 과학수업모형의 고안, 서울 : 한국과학교육학회 Ⅰ. 과학과교육 발견학습
Ⅱ. 과학과교육 역할놀이학습
Ⅲ. 과학과교육 순환학습
1. 순환 학습이란
2. 순환 학습의 세 가지 형태
3. 순환 학
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박물관의 단점 및 해결책
1) 관리소홀
2) 전시자 중심의 전시
3) 동선구조
4) 서울 특색 부재
5) 문제제기와 비전의 부재
5. 박물관 비교
1)~5) 티벳, 경찰, 국립민속, 인천상륙작전, 외교
6. 우리의 제안(결론)
1) 서울역사박물관
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