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과정에서 다루어야 하는 담화·글을 의미한다. (3) 내용 요소의 예 내용 요소는 해당 성취 기준에 도달하기 위하여 교수·학습 상황에서 배우고 가르쳐야 할 학습 내용을 의미한다. I. 국어과 교육과정 개정의 배경 II. 국어과 교육과정의
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  • 등록일 2012.01.31
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만들기 기법을 사용한 수업 활동 2. 수업 단계별 스토리텔링적 요소와 효과 가. 캐릭터 카드 만들기의 스토리텔링적 요소 나. 활동 도입의 이유 다. 생각모음판을 이용한 캐릭터카드 만들기 활동이 가지는 스토리텔링의 교육적 효과
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  • 등록일 2017.03.04
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교사가 평소 학급 경영 시 관련된 사례를 사전에 모아 준비해 놓는다면 많은 도움이 될 수 있다. 1. 활동 고안 이유 및 목표 2. “대화를 바꿔봐!” 활동 설명 3. 문제 상황 대본 4. 스토리텔링 원리 및 기대 효과 5. 운용상 유의점
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  • 등록일 2017.03.04
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별 발표하기 2. 수업에 사용된 스토리텔링적 요소와 교육적 횩과 1) 스토리텔링은 사물에 대한 능동적/구체적 지각이다. 2) 놀이로서의 스토리텔링 3) 이야기는 지식으로 구성된다. 스토리텔링은 지식에 날개를 달아준다.
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  • 등록일 2017.03.04
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교육과정이나 교수요목의 설계, 교재의 개발 및 그에 따른 교수법이 선택되고 개발되고 발전될 수 있을 것이다. 한국 문화교육의 방법론의 개발 역시 앞에서 말한 바대로 의사소통 능력의 배양이 한국어교육의 목표가 되고 이를 위해 다양한
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  • 등록일 2018.08.06
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논문 1,218건

국어교육』27. 김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」. 한
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  • 발행일 2010.07.11
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교육과정 문학 영역의 맥락에 대한 재고…………………………22  4. 맥락 중심 문학교육의 의의 및 지향점…………………………………27   가. 학습자의 측면…………………………………………………………27   나. 교수・학습
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  • 발행일 2013.02.18
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  • 저자
연구(I), 한국교과서연구소. 곽병선이태욱강숙희최성희(1998). 전자교과서 개발 방안 연구(II), 한국교과서연구소. 김흥주유용식(1998). ‘98 교육현안 조사연구. 서울: 한국교육개발원. 교육부(1992). ‘국민학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-16
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  • 발행일 2010.01.18
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과정    (2) Bunker와 Thorpe의 이해중심 게임수업 모형    (3) Griffin의 변용된 이해중심 게임수업    (4) 안양옥의 변용된 이해중심 게임수업 모형  3. 선행연구의 고찰   가. 외국의 선행연구   나. 국내의 선행연구 Ⅲ. 기능
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
연구의 목적---------------------------------------3 1.2 연구내용 및 범위-----------------------------------5 1.3 선행연구의 검토------------------------------------6 1.4 논의의 구성---------------------------------------7 제2장 ‘2007년 개정 국어과 교육과정’의 배경
  • 페이지 70페이지
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  • 발행일 2010.01.14
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취업자료 4,943건

나가면서 균형 있는 국어과목 학습 진행을 만들어 가는데 일조하고 싶습니다. 국어교사 기간제 교사 강사 자기소개서 자소서 1. 성장과정 
 2. 성격의 장단점
 3. 학교생활 및 특기사항 
4. 지원동기 및 임용 후 포부
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  • 등록일 2015.06.08
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  • 직종구분 기타
교육대학원 경북대학교 교육대학원 전남대학교 교육대학원 충남대학교 교육대학원 1.자기소개 *국문학적 학문의 토대를 제공해준 전공학습과정 (생략).....국문학의 범위 및 갈래에 대한 연구문헌들을 찾아 보기도 했습니다. 또한 국어를
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  • 등록일 2014.01.01
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  • 직종구분 기타
필요한 자연어 처리, 기계학습, 딥러닝 등의 새로운 언어기술에 대한 깊은 이해를 할 수 있도록 연구 지식을 강화하겠습니다. 국어교사 자기소개서 1. 성장과정 및 학창 시절 2. 성격의 장단점 3. 지원 동기 및 교육관 4. 임용 후 포부?
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  • 등록일 2023.02.01
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  • 직종구분 교육 강사직
및 교육과정 2. 교육시간(학점) (예시> 프로그래밍 : 20시간) (2000자 제한) * 해당사항이 없을 경우에는 해당사항 없음이라고 작성 * 추후 증빙자료 제출 필요 - 정보, 컴퓨터 교과교재 및 연구법, 정보검색 및 실습, 정보공학종합설계,...
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  • 등록일 2019.01.18
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  • 직종구분 공사, 공무원
독립을 하였고 3. 성격의 장단점 저는 무슨 문제이던 해결의 실마리가 있다고 생각하는 4. 경력 및 경험, 특기사항 졸업 후 중등 입시학원에서 국어 전임 강사로 5. 입사 후 포부 짧지만 그 ○개월 동안 전 아이들의 입장에서 수업을
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  • 등록일 2015.01.21
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
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