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국어 순화의 필요성과 방향에 대한 배경 이론적 연구가 더 필요하며, 그러한 튼튼한 바탕에서 순화 작업도 힘을 얻게 될 것임을 강조한다.
참고문헌
고길섶(2005) / 국어 순화 정책, 무엇이 문제인가?, 국어 순화 실천 방안 마련을 위한 학술 대
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, 비속어(卑俗語)는 훈화(訓話), 정서법(正書法)은 게시, 발음은 현장지도와 같이 경우에 따라 어울리는 방법을 골라 시행함으로 효과를 거두도록 하여야 한다. 1. 국어 순화의 개념 및 대상
2. 국어 순화의 필요성
3. 국어 순화의 방안
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대상으로 한 한국어 외래어 교육 방안, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문
정희원(2004)외래어의 개념과 범위, 국립국어연구원
천신신(2011), 중국인 학습자를 위한 한국어 외래어 교육과 교재 개발 연구, 세종대학교 석사학위 논문
가타
인
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)의 내실화 방안
1. 남북한 언어의 이질화를 지양해야 한다
2. 복수표준어를 금기시하지 않는다
3. 언어 현실을 고려한 국어 순화를 한다
4. 규범과 언어상의 문제점을 계속 개선 보완한다
5. 표준어 보급 정책을 강화해야 한다
참고문헌
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(M. L. Miller)의 견해
2) 폴 아자르(P. Hazard)의 견해
3) 이오덕의 아동이 좋아하는 문학작품과 싫어하는 문학작품
Ⅴ. 교과 교육과 독서 교육
1. 독서 체험 학습
2. 자기 주도적 학습력
Ⅶ. 독서지도의 활성화 방안
Ⅷ. 결론
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