|
기독교 교육, 서울 : 총신대학교 출판부
김삼복 편(1994), 기독교 교육개론, 서울신학대학교 기독교교육연구소편, 서울 : 기성 출판사
반피득(1970), 기독교 교육, 서울 : 한국 기독교 교육학교
신학교재편찬위원회(1987), 간추린 기독교 교육학,
|
|
|
-들어가며
1부. 기독교 대안학교에 대해 이해하기
Ⅰ. 한국의 대안학교
Ⅱ. 기독교대안학교의 정체성
Ⅲ. 기독교대안학교의 현황
2부. 대안학교 탐방
Ⅰ. 데오스 중고등학교 (Theos school)
Ⅱ. 꿈의 학교
Ⅲ. 한국국
|
|
|
학교의 모형에서는 우선 정부의 인가를 얻어서 학생들의 대학입시 검정고시에 대한 부담간과 경제적인 부답을 덜어 주어야 할 것이다.
Ⅳ. 결 론
국내 7개 기독교 대안학교의 사례 연구에서 지적한 문제점을 통해 우리나라 기독교 대안학교
|
|
|
기독교 학교와 연계하고 선교단체와 협력한다면 결코 어려운 일이 아니다. 다만 교사에 대한 재정적인 부분과 재충전을 위한 교육제도 등은 새로운 연구사항이다.
다섯째. 재정확보문제
기독교 대안학교들이 겪는 공통적인 어려운 문제이다.
|
|
|
기독교교육과 기독교대안학교에 대해서 살펴보았다. 생태학적기독교교육과정으로 살펴본 특징으로는 첫째, 교육목표가 예수그리스도의 복음, 하나님 나라의 삶, 하나님의 형상, 성경적 가치관, 생명 등과 같은 기독교적 세계관에 기초하고
|
|
 |
기독교적 교육방법에 관한 연구 - 초등공교육을 중심으로-, (총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2003)
김윤권, 기독교적 교과 연구 및 지도, (서울: 예비 기독교사 지도서, 2003)
김희자, “기독교학교의 교수·학습 모델 개발”, (총신대 논총
|
|
|
기독교 확대가정'이 되는 것이 필요하다. 이제 한국 교회의 교육사역은 건강한 네트워크 구조를 형성해야 한다. 그래서 이 단원에서는 교회 청소년 지도자를 중심으로, 교회가 가정, 학교, 교육 혹은 선교 기관들과 어떻게 네트워크를 형성할
|
|
|
기독교 교육운동의 선구자이며 삶을 변화시키는 설교를 하는 활동적인 성경교사이다.
언젠가, 헨드릭스는 시카고의 무디 기념교회에서 열린 주일학교 대회에 참가한 적이 있었다. 그는 다른 친구들과 함께 이 대회에 참여한 할머니와 동석
|
|
|
기독교 전래와 그 수용과정을 대략적으로 살펴보았다. 사회적으로 학문적으로 소외되었던 도서 해안지방의 일부인 통영에서의 기독교가 어떻게 전래되고 발전되었는가에 대한 간략한 흐름정도는 파악해 보았다. 이제 통영지역의 기독교역
|
|
|
학교 교육 대학원, 2004.
신 경례. [교회의 노인교육에 관한 연구], 서울:장로회신학대학교 대학원, 1997.
정 웅섭. [간세대 교육을 통한 신앙공동체 형성], {기독교교육}. 1985.
-학위논문-
이 은미. [중학생들의 노인에 대한 태도와 이미지에 관한 연
|
|
 |
기독교 정신을 바탕으로 함께 나누며 살아가는 복지사회를 만들겠다는 홀트학교는 독실한 크리스찬인 제게는 하나님의 사랑을 헌신과 봉사로 실천하고 싶은 유일한 곳입니다. Ⅰ. 이력서 & 자기소개서 양식
Ⅱ. 홀트학교(사회복지/생활
|
|
 |
학교시절 "영어회화반" 이라는 동아리에 가입했습니다. 당시는 팝송이 좋아서 가입하였고, 거기에서 처음으로 선배들도 만나고 수평적 친구사이가 아닌 수직적 선후배 사이를 만들게 되었습니다. 우리고등학교가 기독교재단의 학교여서 가
|
|
 |
지장이 없도록 계속 정진할 것을 약속드립니다. Ⅰ. 사회복지사 최종합격을 위한 자기소개서 개요
Ⅱ. 장애인복지관 사회복지사 자기소개서(경력직)
1. 성장배경
2. 자신의 성격소개
3. 학교생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 포부
|
|
 |
학교까지 충남 00시에서 살다가 대전으로 고등학교를 진학하였고, 고등학교시절 농구부원이면서 기독교서클 회장을 할 만큼 당찬 청소년 시절을 보냈습니다.
자신의 성격소개
저는 근면하고 성실한 청년입니다. 초,중,고 12년동안 개근상을
|
|
 |
학교에서 꼭 필요한 인재가 될 것입니다. 국내 뿐만 아니라 세계적으로 알려져 있는 한남대학교에서 국제무대를 누비며 저의 열정과 능력을 마음껏 펼쳐보고 기독교 정신에 입각한 마인드로 학교의 발전을 도모하겠습니다. 한남대학교의 축
|
|
메뉴펼치기
