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선생님의 의견도 결국은 허울 좋은 말에 지나지 않습니다.
장애아에 대해서 마음적으로 그 아이를 보살피고 또 그 아이의 아픔을 나눌 수 있는 교사가 되어야 한다.
10.기미는 나쁜 짓을 했다고 생각하고 잘못을 뉘우친 게 아닙니다. 좋아하는
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아이들을 위한 헌신적인 사랑을 느낄 수 있었다. 이 책에는 선생님들의 가장 이상적인 역할 모델이 들어있다. 좋은 선생님의 모델이 있는 것이다. 아니 선생님들뿐만이 아니라 사람이라면 누구나 본받아야 할 역할 모델이 이 안에 들어있다.
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는 과정의 사람인 것이다. 결국 아직 나에게 있어 특별한 교육관이나 교육철학이 아직까지는 확고하게 정립되지 않았지만, 한 가지 확실한 것은 아이들을 대할 때, 편견 없는 순수한 눈으로 아이들의 세계에 뛰어 들어 아이들의 친구가 될 수
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나를 다스리고 단련시키며 나아가고 싶다. 또한 하이타니 겐지로의 책 『나는 선생님이 좋아요』와, <지상의 별처럼(Like Stars on Earth, 2007)>을 보고 이론적으로만 배웠던 특수교육적 교수 방법들을 간접적으로나마 체험할 수 있었던 것처럼
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나서 기분이 어땠어요?)
② 동물 가족화
③ 내 마음의 안전한 곳
2) 해결을 지향하는 물음 김인수, ≪해결을 위한 면접≫(학문사, 2002), pp.357～362
아동과 면접시 문제 해결을 위해 던질 수 있는 중요한 질문들이다.
① 선생님이 어떻게 도와주면
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나에게 가장 약했던 부분은 무엇이며, 그것을
어떻게 강점으로 만들 것인지 생각해 봅시다.
마. 선생님으로의 나의 모습을 돌아보고 하나님의 긍휼하심을 위해
함께 기도하겠습니다.-9- 1. 한국 교회의 현실
2. 한국 교회의 교사
3. 나
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선생님은 우리의 요구를 거절하실 때 납득할 수 있는 이유를 설명해 주신다.
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담임 선생님은 우리가 더 잘해낼 수 있을 거라고 격려해 주신다.
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담임 선생님은 새로운 일이나 행사를 하는 것을 안 좋아하시는
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나한테 기회를 주신 선생님들, 그리고 교수님들한테도 다시한번 감사하다는 인사를 드리고 싶다. 앞으로 기회가 된다면 다른 문학작품에 관해서도 논문을 쓸것이고 앞으로 계속 문학문야를 연구하는 연구자, 그리고 평론가가 되고 싶다.
참
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나쁜 것은 아닙니다. 하지만 그것이 지나치거나, 무엇인가 사려고 하는 것이 과시를 위한 것이라면 문제가 있다고 할 수 있겠죠. 과시하기 위함이 아닌 필요해서 구입하는 자세가 필요해요. 선생님 같은 경우는 명품을 화장품 쪽에서 구입하
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나 행복한 아이인지 아니?
내 이름은 망고
남쪽으로 튀어!
남북 공동 초등학교
난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와
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나의 산에서 (프랑수아 오비노)
나의 린드그렌 선생님 (유은실, 권사우)
나는 선생님이 좋아요 (하이타니 겐지로)
나는 과학자의 길을 갈 테야 (송성수, 정문주)
즐거운 나의 집 (공지영)
태형 (김동인)
토끼전 - 꾀주머니 배 속에 차고 계수
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나리오 문서 등)을 보여준다.
- 크고 자신있는 목소리, 당당한 시선, 사교성 좋아보이게 행동한다. -
- 수업 시강 후 전공지식을 물어보는 학교도 있음. 【1】자기소개서
예문1) 사립,공립 중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교
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나의 재능 세가지
제가 남들보다 잘하는 것은 먼저 글씨 쓰기가 있습니다. 사소한 장점 같지만, 어렸을 적 붓글씨를 배운 저는 필체가 워낙 좋아, 학창시절 서기를 도맡곤 했습니다. 글씨가 예쁜 사람은 마음도 예쁘다는 소리를 너무나도 좋
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좋아 하며 처음 본 사람과는 대화를 잘 하지 못하나 친해지면 사소 한 것 까지 금방 친해지게 하는 성격 인 것 같습니다.
지원동기
컴퓨터란 스스로 생각할 수 없어서 하나하나 사람이 명령해야 하지만, 사용하기에 따라서 엄청난 편리를 가져
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