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치료자와의 치료적 대화를 통해 풀어나가게 된다.
Ⅶ. 놀이치료와 분석적 미술치료 사례
1. 융
개인적인 요소와 원형적 요소( 집단 무의식)의 통합과 내담자와 치료자간에 상호관계 형성과 통찰의 의미로 사용
○ 능동적 심상화 active imagination
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놀이 중 모래를 하나도 흘리지 않으며 사회복지관을 병원이냐고 물을 정도로 위축되어 있었다. 그러나 아동은 비지시적 태도와 허용적 태도, 지지적인 자세를 보이는 치료자와 친밀관계가 형성되었고 아동 혼자서 하는 놀이나 치료자와 같이
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치료자와의 관계가 안정되어야 한다고 강조하였다. 또한 치료자는 아동 자신이 하나의 인격체로 치료자에게 대우받고 있다는 느낌을 가질 수 있도록 도와주어야 한다.
- 관계놀이치료에서는 아동으로 하여금 과거 경험을 설명하게 하는 것이
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놀이치료, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 놀이치료의 의미
Ⅲ. 놀이치료의 중요성
Ⅳ. 놀이치료의 목표
Ⅴ. 놀이치료의 과정
Ⅵ. 놀이치료와 관계놀이치료
1. 치료과정
2. 구체적인 모델로서 부모-자녀 관계놀이치료
1) 부모-자녀 관계놀
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놀이치료적 접근
2) 신체부자유 아동을 위한 놀이치료
3) 주의력 결핍 과잉운동장애 아동을 위한 놀이치료적 개입
4) 적대적 반항장애
5) 정서장애
(1) 아동기 우울증
(2) 불안장애
(3) 외상후 스트레스 장애
3. 관계놀이치료
1) 이론적 배경
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