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and collectivism. Boulder, CO: Westview. 1. 서론
2. 이론적 배경
1) 개인주의-집단주의
2) 모성 이데올로기
3. 집단주의의 관점에서 바라본 <마더>의 모성 재현
4. 개인주의의 관점에서 바라본 <케빈에 대하여>의 모성 재현
5. 결론
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재현, 서양사연구 2007
박재영, 영화 <300>에 나타난 서구중심주의 -왜곡된 역사적 사실의 스테레오타입화, 역사문화연구 2010
http://www.riss.kr/link?id=A104045063
신동규, 프랭크 밀러(Frank Miller)의 오리엔탈리즘 역사관과 그리스-페르시아 전쟁 재
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동론. 학지사.
곽금주(2005). 학교폭력 예방 프로그램 개발에 관한 연구. KT&G 복지재단.
김준호 외(2000). 학교주변 폭력에 대한 일 연구. 한국청소년연구. 한국청소년개발원.
고진희(2009). 학교폭력 가해자와 피해자의 정신건강 비교연구. 한남대
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동양과 서양의 비교 - 히사시 히라야마-, 동경대 명예교수
☆ 가부장제 가족의 자본주의적 제구성 - 이영자 -, 카톨릭대 사회학과 교수
☆ 부모와 자녀 - 이경아 -, 이화여대 강사
☆ 한국가족문화의 재고 - 김혜영 -, 한국여성개발원 연구원
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비교연구 국제학술토론회 자료집』, 한국문학연구회, 2001
김종군, 『남녀 애정결연서사 연구』, 박이정, 2005
설성경, 『구운몽 연구』, 국학자료원, 1999
조동일, 『한국문학통사』, 지식산업사, 1969
김광순, 『한국고소설사』, 국학자료원, 1987
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