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서양의 신화는 뭔가 새롭고 신기한 것으로 받아들이니 문제가 있는 것이다. 서구 신화와 우리나라 전래동화를 비교 탐색해 보면서 오늘날 문화에서 어떻게 변용되어 나타나는지도 살펴볼 수 있는 좋은 기회였다.
<참고문헌>
·미하엘 쾰
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비교하여 한층 더 발달된 공통점을 발견하기 위한 탐구이다. 중국을 비롯한 동양권은 자연 동화적 미술 세계 정해진 ,계획적인 틀을 피해 개인의 주관적 느낌을 표현했다. 서양은 각각의 시대에 따르는 종교적 색채에 따라 달리 발달하는 미
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(3) 변신순환구조
(4) 변신순환구조의 의미와 원리
(5) 교육적 의미
2. 한국 전래동화와 외국 전래동화의 비교 - ‘콩쥐 팥쥐’와 ‘신데렐라’
(1) 공통점
(2) 차이점(표로 제시)
(3) 콩쥐팥쥐와 신데렐라에 깃든 동양과 서양의 가치관
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Foundation of Education
김정환(역)인간주의 교육학서울박영사
Tayler R.1985Ethics, Faith and Reason, Englewood : Prentice Hall Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동서양의 인간관 비교
Ⅲ. 동서양의 인격교육의 목적 비교
Ⅳ. 동서양의 인격교육의 방법 비교
Ⅴ. 결론
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비교연구, 김형인(한국외국어대학교), 2004
◎ Sitcom friends 1-13
◎ 네이버 1. 서론
2. 본론
2-1 의식의 차이
2-2 서양과 동양 언어의 차이 - 존대말
2-3 서양과 동양 언어의 차이 - 성의 구분
2-4 서양과 동양 언어의 차이 - 명사로 말하는 영
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동화책, 잡지 등) ④보편화된 가치관(예쁘면 일도 잘한다. 등)
5-2. 연예인이나 모델을 보고 그들의 외모와 옷차림 등의 행세를 따라해 본 적이 있습니까?
①있다. ②없다.
6.여태까지 살면서, 외모가 귀하의 대인관계에 어느 정도의 영향을 미
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비교연구」
-성균관대 무역대학원, 강성환, 1999
「국내 및 외국계 할인점의 마케팅믹스 활용에 관한 연구」
-동국대 대학원, 정지호, 2000
「외국 대형 유통업체의 진출과 국내 유통업체의 대외전략에 관한 연구」
-서강대 경영대학원, 김용한,
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서양의 상보성
2-2-1. 과학과 철학의 상보성
2-2-2. 동·서양의 사유체계 비교
1) 서양의 상반적 이원구조
-헤겔의 변증법
2) 동양의 상보적 이원구조
-음양의 이원성
-음양의 상보성
제 3
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서양의 여성 화장문화 비교연구”, 성균관대학교 가정학과 박사학위논문, 1999
나경남, “화장품 광고를 위한 복식디자인 연구”, 이화여대 산업미술학과 석사학위논문, 1999
남우임, “색채의 하모니를 통한 이미지 연구”, 이화여대 석사학위
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思想과 活動 硏究”,『全南大學校大學院』, 1994.
3. 林相範, “陳獨秀의 傳統思想批判 - 1981년 이전을 중심으로 - ”, 高麗大學校大學院, 1984.
4. 李珍奧, “五四運動期 陳獨秀思想의 변화”,『서울대동양사학과논집』, 제2호 1978.
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동양철학을 긍정적으로 볼 수 있는 이유는?
- 동양철학과 서양철학의 차이점은?
인하대 무역학과
- FTA란?
- 비교우위에 대해 말하라?
- 인터넷 전자상거래의 한계는 무엇이라고 생각하는가?
중앙대 심리학과
- 유럽 징크스를 깨고 한국 축
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동양화, 서양화, 조각, 서예 등)
4.예체능 활동_기타(기타 취미, 특기:바둑,장기,게임 등)
5.여러 직업 중 금융투자회사를 선택한 이유와 그 중 대우증권을 선택한 이유를 작성하여 주십시오.
6.본인의 경험 중 실패와 성공의 대표적 사례를 구
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비교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요.
21. 졸업 후 목표는 무엇이고, 목표 달성을 위해 어떠한 노력을 할 계획인지 말해 보세요.
22. 대학에서 전공과 관련해서 무엇을 배울 것으로 기대하나요?
23. 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생
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서양과 동양을 어우르는 음악교육을 바탕으로 따뜻한 사랑을 전하고, 여러모로 소외되고, 사랑받지 못하는 청소년들에게 음악교육과 음악치료를 바탕으로 함께 소통하겠습니다. 그래서 아이들이 앞으로 성장하여, 세상으로 나아갔을 때 영
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서양사개론, 삼영사, 민석홍 저
서양 건축사, 비난트 클라센 저, 심우갑, 대우 출판사
서양 미술사, E. H. 곰브리치 저, 도서출판 예경 1. 들어가며
2. 고딕건축 개관
(1) 인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고딕건축
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