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말더듬 학생을 놀리지 않도록 하라
Ⅶ. 말더듬(유창성장애) 자녀를 위한 부모 지도
1. 부드럽게 말을 잇도록 돕는다
2. 말을 주고받도록 돕는다
3. 말이 아닌 의사소통 방법
4. 일상생활
1) 식사 시간
2) 일상적인 행동
3) 형제자매 관계
5.
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말더듬의 유형과 호흡관계
1) 말더듬의 유형
2) 말더듬과 호흡관계
① 구어산출기전
② 호흡수준
③ 잘못 알고 있는 호흡상식
④ 올바르게 알아야 할 호흡상식
⑤복식호흡과 흉식호흡
8장. 말더듬 치료방법
1) 유창성 형성치료(fluency sh
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행동을 보일 수 있는 행동적 특성 또한 두드러진다.
- 의사소통 장애의 판별
의사소통 장애는 교사의 관찰과 개입으로 인해 선별 과정을 가지고 나아가 임상 전문가의 전문적인 지식을 통해 명확하게 진단된다. 이때, 언어 능력을 평가하기
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원인 및 교육적 지도방안
가) 조음장애
나) 음성장애
다) 유창성 장애
라) 언어발달지체
IV. 지체 및 건강장애의 개념
V. 지체 및 건강장애의 원인 및 유형
VI. 지체 및 건강장애의 판별 및 평가방법
VII. 지체 및 건강장애의 특성
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장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.
3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.
4. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해
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