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문학사에서 최초의 본격적인 문학논쟁으로 평가되는 김동인과 염상섭의 논쟁을 비평의 범주와 비평가의 역할이라는 측면에서 살펴보았고, 비평의 객관성과 주관성의 측면에서 고찰해 보았다. 김동인은 비평의 공정성을 논함에 있어 형식주
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문학연구회. 영미문학 길잡이 1. 창작과 비평사. 2001.
○ 장영규. 19세기 영미시. 대구대학교 출판부. 1997.
○ 정해성. 낭만주의 및 빅토리아조 영시 개관. 도서출판 두남. 1997.
○ 최유찬. 문예사조의 이해. 실천문학사. 1994.
○ E.H.곰브리치 지음,
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성과 글쓰기, 불어불문학회, 한국불어불문학회, 1995
◎ 김윤식, 이상문학텍스트연구, 서울대출판부, 1998
◎ 김도남, 상호텍스트성과 텍스트 이해 교육, 도서출판 박이정, 2003
◎ 롤랑 바르트 저, 김명복 역, 텍스트의 즐거움, 연세대 출판부, 1990
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문학과 리얼리즘
① 시가 형식의 발견
② 매개인물의 소설적 형식
4) 리얼리즘의 정신사적 의미
5) 모더니즘
① 사실주의
② 모더니즘의 주관성
③ 난해성
④ 실존주의적 인생관
5) 한국 모더니즘의 전개
리얼리즘의 발전기
② 다
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비평가의 자의적인 해석이 개입될 우려가 많은 것이다. 따라서 이런 경우의 비평적 성과물은 연구의 객관성 확보 면에서 많은 문제점을 노출 할 수 있다.
또 하나의 결정적인 문제는 이 비평방법이 문학작품을 정신분석학의 시녀로 간주하는
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문학의 개황
2. 낭만주의 문학의 내면과 외면적 특징
1) 초기 낭만주의 미학: 자의성과 주관성
2) 아이러니의 객관성
Ⅲ 3장 문학경향 분석
1. 고전주의와 낭만주의
2. 낭만주의와 사실주의
3. 주요작가 및 문학경향.
Ⅳ 나오며
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문학의 일반적 특징
가. 1920년대 초기 문학의 특징
1) 동인지 문학의 속출
2) 낭만주의 풍조
3) 자연주의 문학의 전개
나. 1920년대 중기 이후 문학의 일반적 특징
1) 문학과 이념의 대립
2) 계급소설과 리얼리즘의 성과
3. 주요 작가와 작품
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비평의 텍스트관은 작가의 의도와 독자에 의한 수용을 배제하며, 문학텍스트에 대한 접근은 텍스트 자체에 한정되어야 한다고 본다. I. 서 론……………………………………………………………………………1
1. 연구의 필요성 및 목적
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문학사』, 민음사, 1973.
유승호, 『염상섭』, 서강대출판부 ,1998,
김윤식, 『염상섭 연구』, 서울대 출판부, 1987.
조남현, 『염상섭 소설연구』, 국학자료원, 1999.
문학사와 비평연구회, 『염상섭 문학의 재조명』, 새미, 1998.
김재용, 『염상섭과
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문학과 지성사, 1985
G. Dickie, 오병남 역, 『현대미학』, 서광사
R. Welleck & A. Warran, 백철, 김병철 공역, 『문학의 이론』, 신구문화사
W. 카이저, 김윤섭 역, 『언어예술작품론』, 시인사, 1988
스탄젤, 김정신 역, 『소설의 이론』, 문학과 비평사, 19
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문학과에서 뛰어난 성과를 이뤄낼 수 있을 것입니다. 새로운 아이디어와 비평적 사고를 통해 영어문학의 다양한 측면을 탐구하고, 현대 사회와 문화에 대한 깊은 이해를 바탕으로 사회적 문제에 대한 해결책을 모색할 수 있습니다.
9.2 프로젝
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문학적인 주제에 대한 연구를 진행하고, 논문이나 작품을 창작할 계획입니다. 특히, 자신의 관심 분야에 대해 깊이 있게 탐구하고 기존의 지식을 넘어선 새로운 아이디어와 관점을 발견하여 학문적인 성과를 이끌어내고자 합니다.
셋째로, 국
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성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
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성과 현대 사회에 살아가고 있는 대학생들에게 필요한 자기효능감을 키워드로 소논문을 작성해보았습니다. 커리어 오픈 스토리 공모전2 - 마이 온라인 포트폴리오 공모전 우수상에서는 대학교 재학 중에 축적한 자신의 능력, 실력, 성과를 타
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성과 현대 사회에 살아가고 있는 대학생들에게 필요한 자기효능감을 키워드로 소논문을 작성해보았습니다. 커리어 오픈 스토리 공모전2 - 마이 온라인 포트폴리오 공모전 우수상에서는 대학교 재학 중에 축적한 자신의 능력, 실력, 성과를 타
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