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통합에 이바지 할 수 있으며, 더 나아가 다문화 가정의 부모와 자녀를 글로벌 인재로 육성할 수 있는 토대를 마련할 수 있다.
7. 문화감응교수
많은 다문화 가정 자녀들이 존재하는 사회에서 문화감응교육은 효과를 발휘할 수 있다. 문화감응
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교수의 이론적 기저에는 비판이론과 구성주의 인식론 및 학습이론이 있다. 평등교수는 지식구성 및 활용, 문화감응교수와 협동학습의 중요성을 강조할 뿐, 아직 어떤 특정한 구체적인 수업전략으로 구현되어 있지는 않다. 이것은 평등교수가
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교수공학의 정의
1. 광의의 정의
2. 협의의 정의
Ⅱ. 교수공학의 영역
1. 교수 설계
2. 교수 개발
3. 교수 평가
4. 교수 관리
Ⅲ. 교수공학의 지식기반
Ⅳ. 교수공학의 장단점
Ⅴ. 교수공학과 감응시스템
Ⅵ. 교수공학 관련 제언
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문화사, 1978.
Gadamer H.G., Erzieung ist sich Erziehung, 손승남 역, 동문선, 2000.
King Stephen, On Writing, 김진준 역, 유혹하는 글쓰기, 김영사, 2002.
Paz Octavio, El Arco y la lira, 2. ed, 김홍근김은중 공역, 활과 리라, 솔, 1998. Ⅰ. 관점 : 국어교육 / 문학교육
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형기론(形氣論)과 이기론(理氣論)
4) 양택풍수와 음택풍수(陽宅風水와 陰宅風水)
5) 동기감응론(同氣感應論)
6) 풍수지리의 역사와 서적
7) 풍수지리의 실례
8) 이론에 따른 풍수지리의 구분
9) 풍수지리로 본 형국
10) 보도자료
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