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대학원,[2009] [국내박사]
안영주 <\'레지오 에밀리아 접근법\' 고찰> 이화여자대학교 대학원,[1997] [국내석사]
이경희 <레지오 에밀리아 접근법의 활용과 효과에 대한 연구-결정기 학습자를 중심으로> 한서대학교 예술대학원,[2011] [국
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요인
(3) 기관 및 제도적 저해 요인
3) 인지적 학습장애요인을 해결할 수 있는 교육방법
(1) 기초문해교육
(2) 학력보완교육
(3) 직업능력교육
(4) 문화예술교육
(5) 인문교양교육
(6) 시민참여교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문화시설중심 평생교육
6) 대중매체중심 평생교육
제2장. 평생교육의 방법론
1. 평생교육 학습자의 특성
1) 신체적 특성 및 시사점
2) 심리적 특성 및 시사점
3) 사회적 특성 및 시사점
2. 평생교육 프로그램
1) 평생교육
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문화예술 활용 다문화교육(TMECA) 모형 개발 : 교사를 대상으로」,『경희대학교 일반대학원 교육학과 교수학습공학전공 석사학위논문』.
최소영, 2010,「성인 피아노 학습을 위한 지도방안 연구 : 앤드라고지 이론을 적용하여」,『부산대학교
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페다고지』. 성찬성 역. 광주.
(1979). 문화적 행동으로서의 교육. 채광석 역. 김쾌상 외 역. 『민중교육론』. 한길사.
한숭희(1997). 전환기에 선 한국성인교육:'비판적 성인학습론'을 지향하며. 『평생교육 연구』제3권 1호. 서울대학교 교육연구
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예술경영 입문」, 민음사, 1995
5) 다니엘 지로디앙리 뷔이에/ 김혜경 譯, 「미술관/박물관이란 무엇인가」, 화산문화사, 1996
2. 논 문
1) 최태만, 「미술관 설립 및 활동의 역사에 관한 연구」, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1999
2) 김은진, 「
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문화예술대학원 석사학위논문
김창길, 신용광, 김태영. 2005. <친환경농업의 현실과 비전>.
한국농촌경제연구원
김창길, 오세익, 김태영. 2003. <친환경농축산업 육성정책의 평가와
발전방향>. 한국농촌경제연구원
김병천, 2006. <경쟁
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예술대 문화예술경영대학원 석사학위논문, 2007
이런 환경에서 일본과 영국 같은 선진국에서는 중심 시가지 활성화와 도시 활성화, 도시 재생등의 다양한 시도를 하고 있다. 그러나 우리나라는 몇몇 도시들만 창조도시로의 움직임을 보이고
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문화관광론」, 서울: 대왕사, 2008.
손대현, 「지방화 시대의 관광개발」, 서울: 일신사, 1995.
신백수, 「엑스포의 지역 발전 파급효과」, 명지대학교 문화예술대학원, 2003.
심상훈, 「大田 EXPO'93이 都市成長에 미치는 波及效果分析에 관한 硏究
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문화예술대학원 석사학위논문, 2005
이영진, 향토음식의 개념과 조사연구 과제,『실천민속학 연구』, 11, 2008
이은경, 충북의 설화를 통한 문화콘텐츠 활용방안, 충북학, 제8집, 2006
이인영, 스토리산업 활성화 방안에 관한 연구, 세종대학교 대
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성장과정
성격의 장단점을 자연스럽게 녹여내 대학원 진학을 해야하는 이유까지 연결지었습니다.
지원동기
학교의 비전과 교육과정을 참고하여 작성한 지원동기입니다. (이화여대와 다르게 작성)
입학 후 계획
경험과 논문을 인용하여 자기
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피아노교수학과 면접질의서(예상질문목록 & 답변 상세히 기재) 피아노페다고지 면접질문리스트
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예술대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것입니다.
3.졸업 후 희망
공연예술대학원 학업 후에는 공연예술 분야를 선도하는 미래 전문인으로 융, 복합적 문화예술 시대를 이끌어가는 무용공연지도자로 활동해 나갈 것입니다.
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문화기획들의 정보와 문화정책들을 조사하여 보고서를 작성했습니다. 그리고 정부 주도 문화콘텐츠 산업이 어떻게 변화하고 있는지에 대해 조사연구해서 보고서를 완성하기도 완성했습니다. 예술경영 대학원(예술대학원) 학업계획서 진
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.졸업 후 희망
모두가 가장 어려워하는 4번 영역 졸업 후 희망에 대해서도 포함시켜놓았습니다. 1.연구계획서
2.면접 , 실기 순서와 상황 설명 +피아노 컨디션 , 연습실
3.면접 예상질문과 실제 질문
4.추가적인 tip , 당일주차 등
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