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조직에서 본 애드호크라시의 구체적 사례
테스크포스 구성 : 희망프로젝트 근로사업, 북구장학재단 운영,
월드컵조직위원회
Ⅲ. 결 론 : 미래의 행정조직의 나아갈 방향
21세기의 조직은 환경변화에 적응하는 조직, 고객중심의 조직, 부서 간
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행정은 그대로인데 자율과 경쟁의 시장원리가 새로이 교육계에 밀려오고 있다. 신자유주의교육의 교육개혁이 밀려오는 현실에서 교육개혁을 서둘기보다는 교육의 복원이 절실하다. 1.교육철학의 성격
1.1 교육철학의 개념
1.1.1 교육
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미래조직 설계
1. 미래 조직설계의 기본방향
미래 조직설계의 바탕이 될 중심축은 이용자지향성과 개인지향성, 공생지향성 및 학습지향성이라고 한다. 여기서 이용자지향성이란 프로세스 조직의 기본원리이며, 개인지향성은 팀제조직의 중
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학습조직은 응급처방적인 양약(Quick Fix)이 아니라 한방적인 조직 건강법이라고 할 수 있다.
넷째, 학습조직은 학습행위의 특수한 성격으로 말미암아 주체적, 자발적으로 구축될 수밖에 없다. 조직의 상층부에서 중심이 되어 하향식으로 전개
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조직연구의 새로운 패러다임을 제공하는 시발점이 될 것인가?
이런 질문에 대한 답변을 시작하게 됨 Henri Fayol의 산업 및 일반관리론(조직학의 주요이론 143.)
Frederick W. Taylor의 과학적 관리론(조직학의 주요이론 160.)
Woodrow Wilson의 행정
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