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연구의 필요성 및 목적
2 . 연구목적
3. 연구의 범위
Ⅱ 이론적배경
1.무용상해의 개념
2. 발레 전공 무용수의 발과 발목의 특징
(1)발의모양 (2)발목
3. 동작에 따른 발과 발목의 상해유형과 특징
4. 무용상해의 예방과 치료
Ⅲ
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발레전공자들의 대처능력이 매우 부족함을 알 수 있었다.
참고자료
<발레 전공학생들의 자가인지 햄스트링 상해에 관한 단면조사연구>
정선해,김향선,안의수 _성균관대학교
-한국체육학회지, 2007년, 제46권 제5호, 663-674 1. 운동상해의
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연구소 교육 연구 제 6집, 강원 출판사
27. 윤희상, (1979), 창작무용 지도에 관한 연구, 춘천교대 논문집 제19권
28. 이영숙, (1985),『창작 무용 학습지도』, 금광출판사
29. 이운철, (1994), 국민학교 무용교육 실태에 대한 조사 분석, 인천교대 제 28집
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무용 동작치료가 우울청소년에게 미치는 효과 동작 : LMA분석을 중 심으로. 한국무용학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 무용의 개념
2. 아동 무용의 교육적 효과
1) 신체적 기능
2) 정서적 기능
3) 사회적 기능
4) 지적기능
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연구소, 음악논단 제36집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 취미의 개념
2. 고상한 취미였다가 천박한 취미로 바뀐 취미의 사례를 찾아 누가 그 취미를 주로 즐겼으며
1) 피아노 - 귀족 여성
2) 여행 - 귀족, 승려, 기사
3) 발레 - 왕실, 귀족
4) 볼링 -
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