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요인을 분석
1) 정신집중이 잘 안되고 암기력이 떨어진다.
2) 신체적 영역이 많이 떨어진다.
3) 경제적인 어려움이 학습장애요인으로 작용한다.
4) 심리적인 좌절감이 학습장애요인으로 작용한다
3. 학습장애요인 대처할 수 있는 교육방법
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요인도(Fishbone Diagram, Ishikawa Diagram)
1) 특성요인도의 역사
2) 특성요인도의 개념 및 필요성
3) 특성요인도의 작성법
4) 특성요인도의 종류
5) 특성요인도의 예
Ⅱ. 5 Why 기법
1) 5Why의 개념
2) 5Why의 작성방법
3) 5Why의 사례
Ⅲ.
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요인을 분석하여 이에 대처할 수 있는 교육방법에 대해 논하십시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 중년학습자의 특징
1. 인지적 특징
2. 신체적 특징
3. 정의적 특징
Ⅲ. 중년학습자의 학습장애요인 분석
Ⅳ. 학습장애요인 대처할 수
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요인을 분석하여 이에 대처할 수 있는 교육방법에 대해 논하십시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 노인학습자의 특징
1. 인지적 특징
2. 신체적 특징
3. 정의적 특징
Ⅲ. 노인학습자의 학습장애요인 분석
Ⅳ. 학습장애요인
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1. 요인 분석의 의의
요인분석이란, 다변량 통계 기법들 중의 하나로 질문 문항들, 변수들 혹은 대상자들 간의 상호관계를 분석해서 이들 사이에 공유, 내재된 구조를 파악하는 기법을 말한다.
즉, 변수들 사이의 상관관계에 근거하여 이들
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