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[초등음악지도법] 창작지도 [창작지도 ppt, 창작지도 피피티, 창작지도 조사, 창작지도 개요, 창작지도 소고, 창작지도 학습지도안, 초등음악지도법 연구, 초등음악지도법 소고, 초등음악지도법 개요]
창작 지도
창조의 능력, 창조성은 몇
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지도하지 않으면 안 될 것이다.
참고문헌
김창원(1995), 시 교육과 텍스트 해석, 서울대출판부
김만석(2002), 김만석 동시 창작론, 시와 사람
김녹촌(1999), 어린이 시쓰기와 시 감상지도는 이렇게, 온누리 출판사
강경순(2003), 창의적 사고를 통
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이야기해준다. 1. 음악 창작의 구체적 목표
2. 악기 연주의 새로운 방법
3. 에코 형태와 오스티나토 짓기
4. 노래나 감상곡에 기악반주 붙이기
5. 노래에 새 가사 붙이기
6. 악구 즉흥연주하기
7. 소리 모양
8. 도표 기보법
9. 노래짓기
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지도는 이렇게, 온누리 출판사, 1999
배정원 / 나의 첫 동시쓰기, 청솔, 2002
이향근 / 장르중심 시 창작지도 방법 연구, 미출판 석사학위 논문, 2002
이동렬 / 아동 글쓰기 지도의 이해와 실제, 학연사, 2004
오규원 / 현대시작법, 1992 Ⅰ. 서론
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지도)의 창작지도
1. 동시의 기초 단계
1) 소리 시늉말을 써보기
2) 모양 시늉말을 써보기
3) 사람에 비겨서 써보기
4) 짧게 끊어서 써보기
5) 생각이나 느낌을 꾸미는 말 넣어 표현하기
2. 줄글을 동시로 바뀌 보기
1) 다음에 유의하며 왼쪽
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목적 및 방법
Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근
1. 총체적 언어학습의 개황
2. 총체적 언어접근법의 원칙
3. 총체적 언어학습의 필요성
4. 동시수업 지도방법
5. 동시지도를 통한 총체적 언어접근
Ⅲ 나오며
참고문헌
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창작된 것까지 포함하여 신무용이라 하였다.
신무용이 처음 우리나라에 선을 보인 것은 1920년 노령(露領) 블라디보스톡에 있던 유학생들이 고국을 방문하여 음악과 러시아의 민속 무용을 추어 관심을 끌었는데, 이것이 외국의 민속무용이 소
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지도단원 현황 11
<표 3> 창단 당시부터 현재까지 기획단원 현황 12
<표 4> 창단 당시부터 현재까지 일반단원 현황 14
<표 5> 창단 당시부터 현재까지 연수단원 현황 15
<표 6> 「서울시극단」 정기공연의 연출가 현황 74
<표 7> 정기공연의 출연
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소리의 관계는 어떤 스피커도 똑같을 것이다. 돔형 스피커는 돔의 크기가 커지고 무게가 작아지면 소리가 커질 것이다. 혼형 스피커도 혼의 크기가 커지고 무게가 작아지면 소리가 커진다. 하지만 혼의 크기나 두께 재질과 모양에 따라 음색
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모양 ▶어골지(魚骨枝) : 고기뼈 모양 ▶녹각지(鹿角枝) : 사슴뿔 모양
수업지도안 2
2000년 월 일 요일
지도교사
계
부장
교장
단 원
대나무 잎 그리기
목 표
대나무 잎의 구성 방법을 알고 그릴 수 있다
지 도
내 용
■잎을 칠 때 붓이 머뭇거려
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지도사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각합니
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지도원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각합
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심플한 기하학 패턴 그래픽
심플한 기하학 패턴 그래픽(자동완성형포함)
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