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장애인의 유보고용직종인 안마사의 자격취득에 대한 논란이 계속되고 있다. 현재 안마사는 시각장애인만이 취득할 수 있는 직종으로서 시각장애인들의 주요 소득원으로 자리매김해왔다. 이러한 시점에서 위와 같은 제도가 헌법에서 보장하
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시각장애학생이 평등한 교육기회를 얻기 위해서는 이들에 대해 요구되는 학사지원 서비스를 적절히 제공해야 한다.
참고자료
김은숙(2002). 유아의 안과학적 실태조사 연구. 시각장애연구, 제18집, 107-122.
유영석ㆍ곽상인(1995). 미숙아 망막증에
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시각장애인의 안마사 제도는 2003년 시각장애인 안마업에 대한 헌법재판소 위헌소송이 제기되면서부터 지속적으로 논란이 되어 왔다. 이 가운데 내려진 헌법제판소의 판결은 ‘신체장애자 및 질병.노령 기타의 사유로 생활능력이 없는 국민
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장애의 개념
Ⅲ. 장애인의 일반적 개념
1. 기능장애
2. 능력장애
3. 사회적 불리
Ⅳ. 장애인복지
1. 개념
2. 주요이념
Ⅴ. 장애의 유형별 특성
1. 지체장애
1) 개념
2) 분류
2. 뇌병변장애
1) 개념
2) 분류
3. 시각장애
1) 개념
2) 분류
4
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장애유형별 교수학습지원 홈페이지 운영
장애학생에 대한 EBS 수능방송 접근권 확대
시각장애학생 수능방송 점자교재 지원 확대 : 중급→초중고급
청각장애학생을 위한 수화 및 자막 방송 자료 개발 확대
4) 특수교육 지원 서비스 확대 및 지
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