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심리학적 관점과 이론
1)정신분석학적 이론
2)행동심리학적 이론
3)인지심리학적 이론
2.교육학적 관점과 이론
1)인간의 성장욕구와 자아실현
2)발달과업과 발달단계에 대한 이론
3)인성교육이론
4)민주주의 교육사상
3.학교상담과 생활
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욕구단게이론 비교연구/ 김춘식 1992
아브라함 마슬로우의 인간주의 심리학적 인간학/ 조성국 1996
아브라함 마슬로우의 자아실현 욕구의 개념과 禪사상/김병원 2000
maslow욕구단계이론의 한국적 적용에 대한 고찰/하규만
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네
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심리학적으로 이해하려면 비지시적 방법을 사용하고 부적응성을 치료하고자 그 치료 대책을 계획ㆍ실천함에는 상당한 정도의 지시적 방법을 사용한다. 이렇게 상담에 대한 절충적 견해를 갖게 되면, 상담자는 자신의 성격에 따라서 여러 가
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교육환경에서도 당신의 수업이 좋게 이루어지게 하도록 당신이 보다 좋은 결정을 하는 데 도움을 준다. 제2장: 교수의 결정: 자기계발 관점의 관계
1장 반성적인 교사로서의 역할 탐색하기
제 3 장 유아 발달 전문가로써의 역할 탐구
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클라이언트 중심 이론의 평가
(1) 공헌점
(2) 비판점
자아실현론: 매슬로우
① 인본주의이론의 기본원칙
기본가정
② 인간욕구의 단계
매슬로우 욕구이론의 평가
(1) 공헌점
(2) 비판점
<인본주의 이론이 사회복지실천에 미친 영향>
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■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀점
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심리학적 사고가 믿음이라는 허울을 덮어쓰고 침투하고 있다. 무엇보다 이 비신학적 설교는 어떤 목적을 추구한다. 과정과 내용은 무시되고 결과가 우선하며, 성공만을 강조하게 된다. 즉, 그 목적에 치우친 나머지 청중을 무시하고 신학적인
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심리학적 접근 서울: 학지사, 2003
홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년
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관점에서”, 경원대학교 대학원 석사학위논문, 2004
김흥식 외, “경기도의 켠벤션뷰로의 기능과 역할”, 경기개발연구원, 2006
대한상공회의소한국경제연구센터, 컨벤션산업 지역경제를 살린다, 1999
안경모이광우, “국제회의 기획경영론”,
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심리학적-철학적 접근방식에 관한 고찰」, 이화여자대학교 석사논문, 1992.
신현석, 「종교활동 청소년의 도덕 발달에 관한 연구 :Kohlberg와 Gilligan의 이론에 따른 병합연구」, 경기대학교 석사논문, 2000.
이정열, 「콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달
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성장하는 기업문화를 형성하고자 합니다. 저는 롯데백화점의 경영/기획 부서에서의 경험을 통해 전문성을 강화하고, 회사의 성공에 기여하는 데 최선을 다할 것입니다. 1.지원동기
1.1 지원 동기
1.2 관심 분야에 대한 열정과 이유
2.성장
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욕구 등에 대해 배우는 것이 경제학에서 왜 의미가 있는지 깨닫게 되었습니다. 1. 지원동기 및 포부, 성장과정, 수학내용(휴학 기간 또는 졸업후의 공백기 내용 포함), 본인의 가치관 및 인생관에 영향을 끼쳤던 경험, 단체 속의 일원으로
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성장, 사랑, 희망, 우정 등을 탐구합니다. 이를 통해 독자들은 자신의 삶과 가치에 대한 사색을 하며, 자기 신념과 목표를 발견하고 추구할 수 있습니다.
이 책은 시대적 변화에 따른 문학의 역할과 의미를 다룹니다. 작가는 예술과 문학이 어
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욕구를 잘 발휘할 수 있는 여건을 만들어줘야 할 것이다. 따라서 경영대학원에 입학하는 학생의 경우 사람경영, 인간경영을 잘하여 최소의 노력으로 최대의 효과를 거둘 수 있도록 하여야 할 것이다. 이를 위하여 인적관리의 효율화, 물적·재
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성장과정
2) 성격의 장단점
3) 지원동기 및 포부
4. 신영초등학교 학교사회복지사 자기소개서 (4)
1) 참여동기
2) 동 사업의 전망과 비전 등에 대 개인 소견
3) 주요활동 계획
4) 기타
5. 명지의료재단 정신건강사회복지사 자기소개서 (5)
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