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행동은 어른이 된 이후에도 고쳐지기 어려운 것이기 때문에 이 시기의 문제행동의 발견과 그에 대한 해결을 중요하다고 할 수 있다.
참고자료
아동문제행동 및 관찰 (고인숙 지음, 교육아카데미, 2008) 1. 서론 - 문제행동
2. 본론
2.1 폭
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및 참고문헌
거친 신체놀이의 출현빈도 및 전개양상과 의미, 권은정, 신라대학교 교육대학원, 2018, 부록 88p
「2019 개정 누리과정 해설서」, 교육부·보건복지부
아동관찰및행동연구. 이영애, 유준호 지음. 출판사 : 출판문화원. 2018년 1. 서
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(2015). 영유아 발달의 이해. 학지사.
최영희(2020). 아동관찰 및 행동연구. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징
2) 아동의 성장과 발달을 위한 바람직한 아동행동연구방법에 관한 견해
3. 결론
참고문헌
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및 참고문헌
아동관찰 및 행동 연구/ 전남련, 황연옥, 이혜배, 강은숙, 권경미 공저(2009)/ 양서원
사람을 움직이는 100가지 심리법칙-작은 앨버트 실험/ 케이엔제이/ 정성훈/ 2011.10.20 1. 서론
2. 본론
2.1. 아동관찰의 특성
2.2. 아동관찰의 절
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행동에 국한된다는 점에서 행동특성 관찰기록법과 시간중심 관찰기록법의 차이를 알 수 있다.
참고문헌: 박찬욱 외8 보육학개론[정민사]
배정인(2018) 아동관찰 및 행동연구 교안[KSTUDY한국원격평생교육원] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동특성
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