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그림책을 활용한 독서치료 프로그램이 유아의 자아 존중감 향상에 미치는 효과, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2005
* 이재연, 아동문제 해결을 위한 독서치료의 적용과 전망, 아동연구, 제15권 제1호, 숙명여자대학교아동연구소, 2001
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글 없는 그림책을 유아에게 제공할 때 유아에게 미치는 영향에 대하여 조사해 보았다. 동화는 언어 능력 뿐만 아니라 인성 발달과 관련된 다른 여러 능력도 함께 발달시킬 수 있다. 다양한 감정의 간접적인 경험과 이야기가 주는 감동과 즐거
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글없는 그림책이 유아의 발달에 어떤 영향을 미치는지에 대하여 구체적으로 기술해보았다. 이와 같이 유아는 글없는 그림책을 통해 창의성 배양은 물론, 대인관계, 일상생활습관, 정서함양, 사회적 가치관습득, 인지사고배양등을 이룰 수 있
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그림책 연구.\" 국내석사학위논문 한남대학교 사회문화대학원, 2013. 대전(https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE07446168) 아동문학
아래 과제(3문항)에 모두 답하시오.
1. 우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선
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그림책의 새로운 문화를 열라. 그림책 일러스트레이션워크샵공동체
김명순,홍경은(2000). 글 없는 그림책 읽기 활동이 이야기 구성능력에 미치는 장단기 효과. 유아교육연구
김미용(1998). 동화 일러스트레이션의 표현 양식에 관한 연구:시대적
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