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평가, 전반적인 감상 등을 포함시키시오(30점).
Ⅰ. 양주별산대놀이의 사회적 몸짓
Ⅰ-1 1과장~4과장
Ⅰ-2 5과장
Ⅰ-3 6과장
Ⅰ-4 7과장
Ⅱ. 배우 연기 평가
Ⅱ-1 배우는 무용수다.
Ⅱ-2 춤, 시간 행동
Ⅲ. 감상평
Ⅲ-1
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놀이, 강령탈춤, 봉산탈춤, 북청사자춤, 양주별산대놀이, 오태석 선생님의 출생지 등이 있었다. 이들을 알아야 '북청사자야 놀자'에 대한 올바른 감상을 할 수 있었다.
호원설화와 처용설화는 이 연극의 내용에 부분적으로 들어있었고 오광대
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놀이 등이 그 사례이다(한양대학교 민족학 연구소, 2000). 과천시는 인위적으로 만들어진 도시리는 제한점에서 전승되고 있는, 지역의 자원 등에 바탕을 둔 축제를 기대할 수 없는 처지이다.
특히 서울의 주변지역으로 서울이 하는 일을 대행하
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양주별산대놀이, 꼭두각시놀음, 북청사자놀음, 판소리, 통영오광대놀이, 고성오광대놀이, 강릉관로가면극 , 봉산탈춤등
31. 문화재로 지정된 민속극의 의의로= 인멸직전에 처한 민속극들이 이제는 없어지지는 않게 되었다는 안도감을 주었다.
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평가를 하고, 내일의 민족문화 예술창조의 계기를 찾을 수 있다고 본다.
참고문헌
박노준 편, <고전시가 엮어 읽기 상.하>, 태학사, 2003.
조동일, <한국문학통사> 지식산업사, 1990.
최용수 저, <고려가요연구> 계명문화사, 1993.
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:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
오전 간식으로 나온 바나나를 껍질을 스스로 벗겨 먹는다. 영아들은 다먹은 바나나 껍질을 만져보며 탐색하기 시작하였고 교사는 바나나 껍질 결대로 뜯어보기
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놀이활동 하기
·기본보육 귀가 준비 및 하원하기- 내가 좋아하는 동물 이름을 부르며 인사해요
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
공룡놀이에 집중하는 영아들을 위해서 교사
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놀이활동 하기
·기본보육 귀가 준비 및 하원하기영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 ㅗ
월
교사는 신발장부터 교실 입구까지 추억 사진을 벽면에 게시해 제공하
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놀이하였다.
[안전교육] 하원 시 영아들에게 엄마손(보호자)의 손을 꼭 잡고 집으로 가자고 약속하였다. 먼저 뛰어나거나 나가지 않기로 이야기 나누었고 보호자에게도 손을 잡고 하원 할 수 있도록 안내하였다.
[특이사항] 비로 인해 실내 놀
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놀이 미끄럼틀타기, 시소타기, 모래속에서 개미,콩벌레찾기, 소방대피훈련
수
전날 놀이지원 개구리 한 살이가 그려진 종이에 영아들은 끄적이기를 하였고 개구리관련한 책을 읽으며 올챙이가 개구리로 어떻게 변하는지에 대해 알아 보았
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놀이를 주로 많이 하는 모습이 발견되어, 여자 친구들과 놀이를 할 수 있는 상황을 마련해 주고 있다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
7월 15일
체육활동으로 줄넘기를 하는 중 줄넘기가 계속 발
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놀이를 주로 많이 하는 모습이 발견되었다. 여자 친구와의 교류를 확대해 줄 필요가 있다고 생각된다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
8월 15일
체육활동으로 줄넘기를 하는 중 줄넘기 2개를 성
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평가
신체운동
1월 20일
XX월드에 견학 가서 자유놀이를 하는 중 친구들과 술래잡기를 하면서 술래가 되자 재빠르게 친구를 따라가서 잡는다.
신체 활동 능력이 잘 발달되고 있으며, 특히 달리기에서 두각을 나타낸다.
의사소통
1월 9일
등원하
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놀이치료를 병행해 부모와의 상담효과도 증가시킬 수 있을 것으로 생각됩니다. 이와 함께 연세대학교 대학원에 진학하며 아동들이 성장하며 정서 및 발달정도를 평가하는 새로운 기법들을 탐구하고자 합니다. 현장 전문가로 다양한 문화적
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평가 면접
동료평가면접은 지원자들에게 일정한 주제를 제시한 후 토론을 거쳐 지원자들이 다른 지원자를 상호 평가하도록 하는 면접 방법이다. 지원자들이 한 팀을 이뤄 간단한 자기 소개 및 토론을 벌인 후 자신을 제외한 나머지 지원자에
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