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목으로 권장하도록 한다.
2. 내용
1) 의사 소통 활동(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)
2) 언어 재료(발음, 문자, 어휘, 문법, 의사소통 기능 예시문, 문화)
Ⅵ. 외국어교육 아랍어과목의 고등학교 심화선택과정(아랍어Ⅱ)
1. 필요성
아랍어I의 심화과정으
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외국어 교육의 개정중점
1. 중학교 재량시간에 제2외국어 신설
2. 아랍어과목 신설
3. 외국어의 실용성 중시
4. 학생들의 학습부담 경감
5. 언어의 4기능 진술
6. 과목명칭 변경
Ⅲ. 제2외국어 교육의 목표
Ⅳ. 제2외국어 교육의 학습원리
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외국어의 개정중점
1. 중학교 재량시간에 제2외국어 신설
2. 아랍어과목 신설
3. 외국어의 실용성 중시
4. 학생들의 학습부담 경감
5. 언어의 4기능 진술
6. 과목명칭 변경
Ⅲ. 수능시험(수학능력시험) 제2외국어의 내용
1. 소재
2. 발음 및
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목의 2원화 제시
- 일반선택(26과목) 간학문적 교양 증진 목적
- 심화선택(53과목) 학생 개인의 진로, 능력 고려
3) 예체능 정서 교육의 강화
체육, 미술, 음악의 다양한 과목 개설
4) 제 2외국어 교육의 다양화
아랍어과목 신설
5) 실업가정 교과 명
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외국어대학아랍어과, 1999
3. 사희만, 인샬라! 우리는 지금 아랍으로 간다, 조선대 출판부
4. 홍순남(1987), 아랍민족주의와 통합사상, 연구논집, 중동문제연구소
5. 하병주(1996), 아랍사회화 문화, 부산외국어대 출반부
6. 하마디, 아랍인의 행동원
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