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틀림없다. 그렇다면 엄격하게 디자인된 인터넷 내용등급제의 바람직한 실시형태를 대안으로 채택할 필요가 있다고 생각한다. 인터넷 내용등급제의 바람직한 실시형태가 아닌 다른 형태의 내용등급제는 그것이 어떤 형태의 것이든 본래 의미
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인터넷내용등급제의 구성요소
1. 인터넷내용등급제의 일반적인 요소
2. 인터넷내용등급제의 운영
3. 감시망(핫라인)
Ⅴ. 인터넷내용등급제의 문제점
Ⅵ. 싱가폴과 호주의 인터넷내용등급제 사례
1. 싱가폴
2. 호주
Ⅶ. 향후 인터넷내
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등급분류제의 한계와 대응방안
1. 제한상영관 도입에 따른 문제점과 그 한계
① 제한상영관의 위헌성 문제
② 영화인들의 자기검열강화
③ 제한상영관 운영의 현실성 문제
2. 영화 부문의 실정법적 제재를 위한 올바른 방향
① 제한
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등급제
1.1.3. 방송 등급제
1.2. 기타 매체와 구별되는 방송등급제의 특성
2. 방송등급제의 도입배경
2.1 외국의 등급제 현황
2.1.1 미국
2.1.2 프랑스
3. 우리나라의 현 방송등급제 현황
3.1 방송등급제 실시 현황
3.2. 적용 내용
『
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향후 방향, 제11회 대학교육정책 포럼
한국대학교육협의회(1999), 21세기 대학입학관리체제의 발전방안, 제3회 대학교육 정책포럼 Ⅰ. 대학학생선발제도의 정의
Ⅱ. 한국의 대학입학제도
Ⅲ. 각국의 대학입학제도
Ⅳ. 대학학생선발자율
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