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읽기 진단 개발 절차 ---------------------------------------- 2
1.1 7차 교육과정 국어과 목표 및 평가내용 개관 ------------------- 2
1.2 읽기 진단 도구 개발을 위한 기초 이론 ----------------------- 4
1.3 문항제작 평가 도구 -----------------------------------------
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개발하였다. 개발절차는 첫째, 증거 자료 사용 목적을 정하고 둘째, 증거 자료 내용을 정하고, 셋째, 증거 자료 유형을 선택하고, 넷째, 증거 자료를 구안하는 절차를 갖는다.
Ⅷ. 결론 및 시사점
평가의 목적이 학습 상태의 진단을 위한 것이건
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1) 수행평가 성취도 분석표 --------------------------------------- 24
2) 수행평가지에 대한 관심도 ------------------------------------- 25
3) 개인 진단 및 지도방안 ------------------------------------ 29
III. 참고 문헌
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절차, 실행방법에 대한 평가
④ 지역사회의 후원단체에 끼친 영향에 대한 평가
2) 프로그램 평가 결과보고
프로그램의 효과성을 보고함으로써 더 나은 프로그램 개발과 개선을 위한 기반을 제공
보고서 작성이 끝나면 관련자 회의를 열어 프
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개발의 기본 방향
2. 프로그램 개발의 원리
3. 프로그램 개발의 절차
Ⅶ. 컴퓨터학습(수업, 교육)프로그램(CAI프로그램)
1. CAI프로그램의 유형
1) 반복?연습형 [Drill and Practice]
2) 개별 지도형[Tutorials]
3) 모의 실험형[Simulations]
4)
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