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잎이지만 이번 과제를 통해 잎에서 생명의 이미지를 발견할 수 있었고, 그것을 통해서 내 나름대로의 생명에 대한 정의를 할 수 있게 되어 의미 있었다. 무엇보다 주제탐구세미나의 목표와 부합하도록 생명에 대한 생각을 깊이 있게 해볼 수
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발견 및 개념
정리
T: 프레파라트 만드는 방법이 잘 이해가 가나요?
S: 네
T: 그럼 지금부터 여러분 앞에 준비된 닭의 장풀 잎 앞면과 뒷면으로 프레파라트를 만들어 보겠습니다.
만든 프레파라트 옆에 견출지로 잎의 앞, 뒤를 표시하세요.
◎
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잎에 있는 엽록소라는 녹색물질을 녹여 잎을 하얗게 탈색시킨다.
▷ 하얗게 변했다
▷ 색깔 대비를 관찰한다
▷하얀 도화지 쪽
▷ 잎을 탈색시켜 색을 선명하게 보려고 처리를 한다.
적용 및 새로운 문제 발견
○ 광합성 알기
° 녹말이 만들어
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잎, 꽃받침을
S. 복숭아꽃, 소나무를 관찰하고 복숭아꽃의 암술, 수술, 꽃잎, 꽃받침을 잘라서 활동지에 붙이고
단계
(시간)
학습의
흐름
교 수 학 습 활 동
자료 및
유 의 점
교 사
학 생
추가
자료
제시
및
관찰
탐색
(5´)
규칙성
발견
및
개념
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첫 단계'라고 말할 수 있다.
기형도와의 또 다른 세계를 보여주고 있다.
<참고 문헌>
임태우, 『죽음을 마주보는 자의 언어』, 작가세계, 1991년, 가을.
김현, 『영원히 닫힌 빈방의 체험, 입 속의 검은 잎』, 문학과 지성사, 1989. 없음
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발견할 수 있도록 하였다. 즉, 전통조형물에서 색, 모양, 질감의 특징을 찾아서, 보고 느끼고 상상한 것 등을 다양한 재료로 나타낼 수 있도록 한다. 표현활동은 여러 가지 전통미의 주제로 조형적인 표현이 이루어졌다. 또한 한국 전통미를 이
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잎이 푸르러 가시든 님이」, 한국문학전집 5권, 삼성출판사, 1990.
박세현. 『김유정의 소설 세계』. 국학자료원. 1998.
전상국,『유정의 사랑』, 고려원, 1993, 1994.
2) 논문
김중신, 「김유정 소설에 나타난 해학의 구현 양상」,『기전어문학』16호
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발견(은유) 66
3.2. 직유를 은유로 대체했을 때 상실되는 것 68
3.2.1. 찬밥처럼 : 찬밥 68
3.2.2. 장님처럼 : 장님 70
3.2.3. 죽은 맨드라미처럼 : 죽은 맨드라미 71
3.2.4. ｢정거장에서의 충고｣, ｢어느 푸른 저녁ᦉ
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