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자유민주주의 기본내용
4. 자유민주주의 기본이념
5. 자유민주주의 특징
6. 우리나라에서 자유민주주의
7. 자유민주주의 vs 민주주의 비교분석
8. 자유민주주의의 한계점 (미국사례)
9. 자유민주주의의 올바른 방향제시
<참고자
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비교분석
제5장 통일한국의 보훈제도 통합방향
제1절 통합의 기본원칙
제2절 적용대상의 통합
제3절 지원내용의 통합
제4절 전달체계와 재원확보 해결
제6장 결론
제1절 연구의 요약
제2절 연구의 한계점 및 향후 연구방향
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제5절 대안방안
1. 사회복지에서 지역사회복지의 위치와 고유성 확립
2 정상화 이론에 입각한 주민참가
3. 지역사회복지의 비전 제시
4. 사회복지전달체계의 확립
1) 사회복지서비스의 공사역할분담론
2) 정부론
6절 결론
참고문헌
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정의
Ⅲ. 통일교육의 기본 방향
1. 학생
2. 교사
3. 학부모·지역사회
Ⅳ. 통일교육의 필요성
Ⅴ. 통일교육의 내용
Ⅵ. 통일교육의 지도 방법
Ⅶ. 통일교육의 교사 역할
1. 객관적 사실의 전달
2. 남북간의 긍정적 수용과 올바른 이
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개발
2. 중점적 통일내용
1) 통일당위성 확신과 통일의지 제고
2) 자유민주체제에 대한 애착
3) 한국정통성에 대한 확신부여
4) 올바른 북한이해 교육
5) 기타 주요 중점통일교육 내용
Ⅸ. 통일교육의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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