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서론
Ⅱ. 본론
1. ‘학벌경쟁’에 대한 종적 상상력
2. ‘학벌경쟁’에 대한 횡적 상상력
3. ‘학벌경쟁에’ 대한 비판적 상상력
1) 우리 사회의 과열된 교육열의 허상
2) 우리 사회의 ‘학벌경쟁’에 대한 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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영역에서 부정적인 영향을 미치고 있는 학벌경쟁에 대하여 사회적 상상력을 발휘해보았다. 종적 상상력과 횡적 상상력 그리고 비판적 상상력을 발휘하여 학벌경쟁적인 사회풍토를 분석하여 보았다. 조선시대 때부터 학문이 숭상되었으며 해
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권석만(대학교수) 저 | 학지사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 우리나라의 특정한 사회적 현상을 제시
2) 왕따현상의 사회적 원인과 결과를 종적상상력, 횡적상상력, 비판적 상상력으로 분석
3) 해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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논하시오.
1) 협동조합, 사회적 기업 등의 기업모델
2) 개개인에게 성공을 강요하는 사회분위기 개선
3) 공동체를 위한 공유재의 보호
4) 교육제도의 개선
5) 학연위주의 인맥 우선주의 타파
6) 입시제도 개선
7) 학력에 대한 선입견의 제거
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상상력을 통한 방법이 가장 정확하고 요점 있는 내용을 전달하겠지만. 수업시간에 충실하지도 공부도 열심히 하지 못한 개인적인 생각이다. 하지만 분명한 것은 사회학적 상상력을 통한 사회적 분석은 우리에게 커다란 이익과 지식을 가져다
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