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Ⅰ. 상담심리학의 이해
1. 생활지도/상담/심리치료
1) 생활지도: 정보, 조언, 의사결정
2) 상담: 행동(태도의 변화), 사고(심리적 갈등)
3) 심리치료: 성격장애
4) 상담의 정의
(1) 전문상담자 - 내담자
(2) 내담자는 문제를 지님
(3) 내담자가
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Ⅰ. 성격의 이해
1. 성격 이론별 분류(X)
2. 성격 이론의 평가 준거
1) 검증성 ‣개념이 얼마나 명확하고 측정 가능한지
2) 경제성(절약성) ‣성격과 심리현상을 얼마나 간단명료한 개념으로 설명 가능한
→ 얼마나 적은 수의 구성
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Ⅰ. 특수아 상담의 기초
1. 특수아의 분류
1) 법적장애와 준장애 아동
특수 아동
장애아동 ‣법에서 정한 장애 아동
준장애 아동 ‣법적 범주X + 일상의 과제를 수행하기 어려운 상태(심리적 문제)
영재아동
↳ 영재
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Ⅰ. 이상행동의 분류와 평가
1. DSM-5 장애 유형
DSM-5에 포함되어 있는 정신장애 범주
1. 신경발달장애 (Neurodevelopmental Disorders)
2.정신분열(조현병) 스펙트럼 및 기타 정신증적 장애 (Schizophrenia Spectrum and Other Psychotic Disorders)
3. 양극성 및 관련
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Ⅰ. 학습과 행동주의
1. 학습
1) 학습의 개념
정의 ‣비교적 영속적인 행동의 변화
행동변화 ‣학습 발생을 위한 객관적 증거를 얻기 위해서는 행동변화가 필요
행동목록 ‣모든 학습이 즉각적인 행동으로 드러나지 않음
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전문성 문제이다.
두 가지의 전공을 습득한다는 장점과는 달리 깊이 있는 학문을 습득하지 못하여 아쉬워하는 학생들도 몇 몇 볼 수 있었다. 이런 점을 고려하여 일반 전공자들에 비해서 더 많은 노력과 시간을 투자하여 두 전공에 대한 전문
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상담 전문 인력을 파견하여 산업체 상담을 통한 수행과 평가가 필요하다.
마지막으로 미혼모 관련 실태 및 통계자료 확보되어야 한다. 여성의 임신, 출산율 실태 및 예방 프로그램 효과성에 대한 통계자료 확보를 통해 이들의 욕구와 상황에
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서론, 본론, 결론, 임용고시 기출문제
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고시넷 http://www.gosinet.co.kr 2011.06.22
중앙일보 뉴스 [머니투데이] 입력 2011.04.14 17:29
중앙일보, 입력 2011.03.07 17:21
최종석기자, 조선일보, 2011.7.6. A12면,
이원미 기자, 각국의 다양한 변호사 선발제도, 검토리가 본 검찰 이야기, 대검찰청 홈페이지,
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다패스임용고시학원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 성장과정 및 학창시절
2. 교사를 꿈꾸게 된 동기
3. 교육경력
4. 성격 및 생활신조
5. 교사관 및 임용 후 포부
예문2) 전문계 고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 성장과정
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바른 교육관을 형성하기 위해 노력하고 있습니다. 평일에는 대학원 과정에서 스포츠에 관한 전문적인 지식을 습득하고 있으며, 주말에는 교사가 되기 위해 임용고시를 준비하며 교육자로서 갖추어야 할 역량을 확충하기 위한 노력을 기울이
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교사였기 때문에 저는 어려서부터 아이들을 상대하는 법, 아이들의 다양한 성격 등에 관해 많은 얘기를 듣고 자랐습니다. 또한 아동심리상담사, 아동미술치료사 등의 자격증을 취득하며 보건교사로서의 기능성을 더욱 강화시키고자 노력해
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교사임용 후 학생지도 계획 (학습면, 생활면)
저는 이제까지 5년 가까운 기간 교사로서 근무하면서 가장…
4. 학창시절 학생 임원활동, 특별활동 및 교회활동
학창시절 저는 학급 반장 및 전교 임원으로 활동했습니다…
5. 본인
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교사로 확실하게 정하게 된 계기인 공주대학교 수학교육과에 입학하게 된 것이라고 생각합니다.
아직 오지 않은 세 번째 기회는, 아마도 제가 임용고시를 합격하게 되고 훌륭한 교사로서의 자격을 얻게 되는 그 날일 것입니다.
제 삶을 열어
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