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정년을 보장받을 수 없다, 주간 교육정책포럼
◎ 송광용(2002), 교원정년 조정 정책, 한국교육평론
◎ 윤정일(2000), 교원정년 환원과 교육청문회제도 도입, 새교육 5
◎ 이정분(2000), 정년단축에 대한 교원들의 인식에 관한 연구, 부산교육대 교육
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해보자면, 우리나라 사람들은 일반적으로 65세 정도까지는 경제활동을 지속하는 것이 바람직하다고 생각하고 있다. 그러나, 고용부문에서 보
면, 대다수의 기업은 55∼57세 전후의 정년제도를 운영하고 있다. 게다가 더욱 우
려되는 점은 정
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정년퇴직제도의 문제점과 개선책을 논해 보았다. 대략 55세 정도를 정년은퇴로 볼 때 현재 및 미래의 노인들은 일거리가 없는 상태에서 20~30년의 시간을 보내야 할 처지에 놓였다. 남성의 경우 직업 활동을 중심으로 모든 생활이 이루어진다고
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정년퇴직제도」가 가지고 있는 장단점 그리고 퇴직을 어떤 관점에서 볼 것인가 하는 두 가지 사항이 주된 논의의 대상이 되고 있다.
5. 일률적인 정년퇴직제도의 장단점과 여러 관점에서 본 퇴직
1) 정년퇴직연령을 일정하게 규정하는 경우(
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제도를 시행 시, 정규노령연금 수급연령인 60세 이후의 고령근로자에 한해서 적용을 할 필요가 있다.
뿐만 아니라 이 제도는 고령 근로자의 정년연장을 가능하게 하는 효과를 가져 올 것이며, 장기적인 차원에서 연금수급연령의 상향조정에도
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