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현대소설, 열린소설 2017 유태영 저, 현대소설론, 국학자료원 2013 1. 주제의 의미와 그 구현 (1) 주제의 정의 (2) 주제를 파악할 수 있는 방법 (3) 소설과 주제 2. 주제연구의 실례 (1) 김정한의 「사하촌」(2) 신채호의 작품 참고문헌
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소설과 주제 ① 작품을 읽고 그 속에 숨겨진 주제를 발견하는 과정은 곧 독자와 작가의 의도가 서로 만나는 과정이며, 작품의 진정한 의미가 밝혀지는 과정인 것 2. 주제연구의 실례 1) 김정한의 사하촌 ① 작품의 시작에서 지독한 가뭄에 시달
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  • 등록일 2008.02.26
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소설, 열린소설 2017 유태영 저, 현대소설론, 국학자료원 2013 1. 시점의 정의와 그 분류 (1) 시점의 정의 (2) 시점의 유형 분류 2. 시점 연구의 실례 (1) 목격자적 1인칭 형태 (2) 주동자적 1인칭 형태 (3) 전지적 작가시점(이광수의 「무정」)
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소설, 열린소설 2017 유태영 저, 현대소설론, 국학자료원 2013 1. 인물 창조의 의미와 인물의 유형 (1) 인물의 정의 (2) 인물유형의 분류 (3) 인물의 제시방법 - 볼튼(M. Boulton) (4) 인물의 묘사방법 - 러벅(Percy Lubbock) 2. 인물연구의 실례 (1) 김
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정신, 박이정, 1996 ◎ 송현호, 한국현대소설론, 민지사, 1996 ◎ 조동일, 한국소설의 이론, 지식산업사, 1977 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 소설의 개념 Ⅲ. 소설의 근원 Ⅳ. 소설의 구성 단계 Ⅴ. 소설의 주제 1. 주제(theme) 2. 주제의 파악 1) 행동(acti
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논문 548건

수 있는 부차적인 인물이 존재한다. 적어도 내가 보기에는 말이다. 이 인물을 작품의 전면에 내세우지 않음과 작품의 마지막 부분들을 상상의 여지로 남겨둠은 긍정적인 결론으로 도달하기를 선호하는 독자들의 상상력과 민족의 밝은 내일을
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  • 발행일 2009.11.24
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소설』, 푸른사상, 2006 박민규, 『카스테라』, 문학동네, 2005 안남연, 「현대소설의 현실적 맥락과 새로운 상상력」,『한국문예비평연구 』,한국현대문예비평학회, 2006 천정환, 「서설:근대의 책읽기와 소설독자」,『근대의 책읽기』, 푸른역
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  • 발행일 2007.11.17
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수는 없지만, 대학수학능력 시험이라는 평가체제의 변화와 수요자 중심의 교육과정의 도입은 시와 시 교육에 대한 인식의 변화를 요구한다고 할 수 있다. 배움의 길에 왕도가 없는 것처럼 본고의 시 교육 방법도 교육의 이상에 이르는 최선
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  • 발행일 2008.10.20
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정 삼각관계는 멜로 드라마의 기본 원형이고, 이런 멜로드라마적 상상력에 힘입어 <무영탑>의 주제는 완성된다. <참고문헌> 김윤식ㆍ정호웅 『한국소설사』(문학동네, 2004) 공임순, 「한국 근대 역사소설의 장르론적 연구」, 서강대
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  • 발행일 2012.06.20
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정서에 맞는 표현이 되었다는 것이다. 특히 표현재료에 있어서 먹물의 표현에 두려움을 느꼈던 학생들이 표현방법을 알고 표현했을 때, 뜻밖의 좋은 결과를 볼 수 있다. 참고문헌 김은경 <새로운 미술교육 개선방안 연구>상명여대 학생
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  • 발행일 2008.10.27
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취업자료 871건

연구자로서 기여할 수 있는 역량을 갖추고자 합니다. 대학 생활 동안 꾸준한 노력과 열정으로 목표를 달성하기 위해 최선을 다할 것입니다. 10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개 저는 동양철학 분야에서의 성공과 성취를 위해
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정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개 8.도전과 극복 8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의
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정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개 8.도전과 극복 8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의
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연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니
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정 설문지 15. 그밖의 행사들 ( 표 19 ) 각종 학급행사 공고문 예시 III. 3월초 학급 운영 방법 1. 처음 이틀은 이렇게! 2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담 ( 표 20 ) 학부모 설문지 예시 3. 자기 소개하기 ( 표 21 ) 자기소개서
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