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사관 16,7세기-존화주의 왕도주의사관 18,9세기-실학적사관 19세기말-계몽주의사관 20세기초-민족, 막스,실증사학 1 조선시대의 학문- 역사서 2 15세기 초기 3 15세기 후반 자주적 사관(세종-성종) 4 16,7세 기존화주의 왕도주의적 사관
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  • 등록일 2003.11.21
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삼국시대의 교육 2. 고려시대의 교육 4. 조선시대의 교육 5. 실학과 교육 6. 조선시대의 사회교육 - 향약 7. 근대의 학교 8. 일본 식민지 시대의 교육 9. 과거제도의 기원과 변천과정 10. 미군정기의 교육 11. 한국의 교육사상
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시대 - 천민들의 신분 해방 운동 ④ 조선 전기 - 조창과 조운 ⑤ 조선 후기 - 상업과 무역의 발달 140. 실학의 의의로 볼 수 없는 것은? (산격, 동산여, 숭실) ① 실학자들은 실증적인 방법으로 학문을 연구하였다. ② 실학자들은 학문 활동이 실생
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  • 등록일 2006.11.27
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사관 ② 제 2단계 (1909-1920년대 초반) 가. 현실인식 나. 歷史書를 통해 본 歷史觀 ③ 제3단계( 1920중반 이후-1936) 가. 현실인식 나. 歷史書를 통해 본 歷史觀 ④ 시대적 제약성 ⑤ 史學史적 의의 (2) 朴殷植의 國魂論적 현실인식과 역사학 ①
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  • 등록일 2013.09.23
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주의적인 이기주의”가 팽배하게 되어 18세기 탕평시대의 편당, 19세기의 척신세도로 기울어져 갔다는 것이다. 셋째, 그는 조선후기의 당쟁을 일단은 긍정적으로 보고 있다. 그는 당쟁을 이기적 물욕적 관점에서만 판단하고 의리라든가 학문
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  • 등록일 2010.07.29
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논문 15건

조선시대 서원과 양반, 집문당, 2005 ______, 서원교육의 전개와 교육효과, 조선시대 서원과 양반, 집문당, 2005 李樹煥, 서원의 건립활동, 朝鮮後期書院硏究, 一潮閣, 2001 ______, 서원의 人的 構成과 운영, 朝鮮後期書院硏究, 一潮閣, 2001 조종인 ·
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  • 발행일 2009.08.19
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시대에나 현실에 순응하고 안주하려는 인물들이 존재하고 또한 부조리한 인물들이 권력을 장악하고 있기 마련이다. 허균은 죽어서 뿐만 아니라 살아있을 때도 당시 사람들의 비판을 받았다고 한다. 아마도 꽉 막힌 조선시대의 틀에 맞추기
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  • 발행일 2012.10.10
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시대 4 2) 백제시대 4 3) 신라시대 5 4)고려시대 5 5)조선시대 5 6)구한말 이후 6 7)정부수립이후 6 2. 경호무도의 정의 6 3. 경호무도의 가치 8 1) 사회적 가치 8 2) 정신적 가치 10 3) 신체적 가치 12 4. 경호무
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  • 발행일 2011.09.16
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조선시대상례의 변천과 사회적 의미」, 고려대학교 박사학위 논문, 1989 유권종, 한국에서의 喪禮文化의 展開,『유교사상연구』vol 15,no 1, 2001 이유재, 『서비스마케팅』, 학현사, 1995 이필도, 장례비용 실태와 개선방안,『한국장묘』4, 한국장
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  • 발행일 2007.09.04
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학문 분야인 것이다. --- 參考文獻 ----------------- 공제욱ㆍ박형준 저. 1989. 『사회계급론』. 11-102. 서울: 한길사. 김교환. 1984. “사적유물론의 마르크스적 이해.” 『국민윤리연구』 Vol.20, 31-55. 박정호. 1991. “사물화와 계급의식 - 루카치의 「역
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  • 발행일 2008.06.14
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취업자료 11건

조선시대로 돌아간다면 하고 싶은 것 3가지를 말해보라. 연료 전지에 대해 설명해보라. 1. 포스코에너지 지원동기 (2500 bytes 이내) ◻ 포스코의 이름이 가지는 의미 2. 본인의 성격 중 장점과 단점을 기술하시고 단점을 극복하는 방법
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  • 등록일 2015.03.01
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  • 직종구분 일반사무직
학문들도 열심히 공부할 것입니다. 특히 관심이 있는 분야는 유교사상인데 그 중에서도 ‘예’에 관심이 큽니다. 우리나라는 유교 문화가 오랜 세월 사회규범이 되어 왔습니다. 조선시대에는 불효자를 처벌하는‘강상죄’라는 죄목도 있었
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  • 등록일 2008.12.07
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  • 직종구분 기타
실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 4. 지원 동기와 향후 진로 계획을 중심으로 본인이 해군사관생도로 선발되어야 할 이유를 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다(1,500자 이내).
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  • 직종구분 교육 강사직
학문의 성과도 잘 접목해서 세계사를 다시 쓸 생각입니다. 또 이 성과를 바탕으로 새로운 통치구조를 만들어 보려는 이상도 가지고 있습니다. 교외활동은 시민 운동단체에 들어 정치학의 연구를 활용해 보고 싶습니다. 또 원격 민주주의 시대
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  • 등록일 2008.12.07
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  • 직종구분 기타
조선백자를 중심으로 생활도자를 학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고를 구축하고 실력을 쌓아 세계의 중심에 서고 싶습니다. 2 ◈구술면접 고사의 준비와 대
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  • 등록일 2005.08.11
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  • 직종구분 전문직
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