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집단활동 상황과 유아의 사회지능에 따른 인지적 행동과 정의적 행동”, 이화여대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집에서의 하루 일과 중 집단활동의 개념 및 내용
2. 어린이집에서의 하루 일과 중 집단활동 순서
3. 집단활동 시 고려할
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집단과 소집단활동으로 할 수 있는 언어놀이(게임포함)에 대해 좋은 자신의 생각이나 아이디어를 제시해보세요
* 소집단활동 : 5명 이하의 아이들이 모여서 하는 활동
* 대집단활동 : 한 학급 전체가 하는 활동
<아이디어>
1. 빨대를 이
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순서화의 능력 증진
∙ 자기표현의 기회를 제공하고 자신감을 회복하여 삶의 우울 정도를 개선
∙ 적은 장악력으로도 가능하여 손의 기민성 및 양손 협응을 증가시키고 집단활동을 함으로써 교류를 통한 사회성을 증진
2.
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활동들 간의 관련성을 살펴보는 것이다. 반응적 행동을 살펴보기 위해서는 다른 관련된 지식과 함께 이 차원의 중요한 특징들을 고려해 보면 크게 도움이 될 것이다.
### 참고문헌 ###
1. 김중옥.권중돈 저서, 집단사회사업방법론, 서울 홍익, 199
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활동은 아이들의 요일개념이 먼저 선행되어야 하므로 이에 대한 학습이 있어야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 수학교육의 내용인 수개념, 기하, 측정, 규칙성, 자료분석 5개 활동계획안을 작성하여보았다. 위 활동들은 주로 대집단활동으로 이루
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