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<학습목표>
<생생강의 1>
<한자로 깨닫는 지혜>
<생생강의 2>
12주차. 준례편(遵禮篇)과 언어편(言語篇)
<1교시> 준례편(遵禮篇)
<학습목표>
<생생강의 1>
<한자로 깨닫는 지혜>
<생생강의 2>
<2교시> 언어편(言語篇)
<학
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<강의내용>
◇영화예술의 이해
1주차 1교시 - 영화서설, 영화탄생, 움직임의 재현
<학습목표>
1.영화탄생의 원초적 의미를 이해한다.
2.움직임의 재현을 시도한 여러 가지 발명품을 살펴본다.
1주차 2교시 - 영화예술성의 논란, 영
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청난 문화환경의 변화를 극복할 수 있을 것이다. 그때 비로소 영상혁명을 통한 민주주의의 건전한 영상문화 시대의 도래가 우리 앞에 펼쳐질 것이다. 9주차 1교시 - 해방 후 1960년대 한국영화
9주차 2교시 - 1970년대 한국영화
10주차 1교시 -
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주는 것이라는 의미
-봉사료 : 전통적으로 신속하고 훌륭한 서비스를 받은 사람이 고마움의 표시로 주었던 것
-호텔이나 역에서 포터나 종사원이 가방을 옮겨준 경우 가방 하나에 대략 50센트 내지 1달러 정도를 주면 된다.
-객실 청소를 하는
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강의: 1주차 1교시 시험범위 X
1주차 2교시 - 매너는 경쟁력이다(언어적인 측면과 빨리빨리 문화)
2주차 1교시 - 매너는 경쟁력이다(문화의 상대주의와 국제매너 일반)
2주차 2교시 - 매너는 경쟁력이다(스마일에 인색한 한국인)
3주차 1교시 -
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