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교육정책연구과제 자료집. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인학습자의 인지적ㆍ신체적ㆍ정의적 특징 기술
1) 노인 학습자의 인지적 특징
2) 노인학습자의 신체적 특징
3) 노인학습자의 정의적 특징
2. 노인학습장애요인 분석
1) 정신집중이
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중략 - 이번 과제물 시험은 다음 문제를 공통으로 하되 그중 본인이 관심있는 대상 하나를 골라 집중적으로 연구하여 제출하기 바랍니다.
* 평생교육대상중 특정한 대상집단을 선정하여 그들의 인지적, 정의적, 신체적 특성들을 분석하
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평생교육대상 중 특정한 대상집단을 선정하여 그들의 인지적, 정의적, 신체적 특성들을 분석하고 그들을 위한 효과적인 교육방법 전략에는 어떠한 것이 있는지 살펴보았다. 성인들을 위해 학습 환경을 새로이 조성한다는 것은 예산이 많이
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평생교육개론』
이용희, 공공도서관의 평생교육 활성화 방안에 관한 연구, 한국교원대, 2010
정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』
정우현(2011), 평생교육체제의 수립방법, 정민사 1.서론
2.노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성 분석
2-1.
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신체적 변화
2) 심리적 변화
3) 사회적 변화
2. 노인집단의 특성
1) 인지적 특성
2) 정의적 특성
3) 신체적 특성
3. 노인집단의 교육적인 요구 분석
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