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위한 학교사회사업 실천모델 연구 뿐만 아니라 자살로까지 이어지는 극단적인 상황을 초래할 수 있는 사회문제라 할 수 있다. 이처럼 학교부적응은 그 개인에게 또는 사회적으로 커다란 손실이 아닐 수 없는 것이며 이를 위해 예방 혹은 치료
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학교와 사회에서는 지속적으로 교육과 시험에 관한 제도를 강구하기 위한 노력을 기울여야 하지만, 현재 상황에서 제기되고 있는 진로와 집단 따돌림, 학교부적응 등의 문제들을 예방하고 대처하기 위한 대책과 프로그램들을 먼저 제시되어
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  • 등록일 2019.03.30
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학교사회사업론 . 김은수.홍익재. 2005 -청소년 문제행동론 (학지사, 2002) -eloveelove의 블로그 -행복이네마을 -http://cafe.daum.net/happych7 -[출처] 학교상담법제화를 위한 토론회 1|작성자 경심이 -[출처] 집단미술치료 프로그램이 아동의 학교 부적응
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학교사회사업은 일차적인 대상이 학교부적응 청소년이지만 동시에 폐쇄적인 학교체계의 개방을 촉진시키는 방향으로 고안되어야 한다. 왜냐하면 우리 나라의 학교제도 내지는 교육은 실패하고 있고 그 결과의 하나로 부적응 학생이 양산되
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  • 등록일 2008.05.06
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학교사회사업론 . 김은수.홍익재. 2005 -청소년 문제행동론 (학지사, 2002) -eloveelove의 블로그 -행복이네마을 -http://cafe.daum.net/happych7 -[출처] 학교상담법제화를 위한 토론회 1|작성자 경심이 -[출처] 집단미술치료 프로그램이 아동의 학교 부적응
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논문 380건

위한 척도 개발에 대한 연구”. 동국대학교 문화 예술대학원 석사 학위논문. 유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구. 유운희.1994.“청소년 지도 어
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  • 발행일 2009.01.01
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학교부적응에 관련된 여러 문제 중 심각성이 더한 중퇴에 대해 우리 조에서는 부족한 지식이지만 그 해결책과 프로그램 등을 동원해 해결해 보려고 시도하였다. 하지만 아직 우리 사회에서 학교 사회사업이란 말은 대다수의 사람에게 낯선
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  • 발행일 2008.10.25
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학교 대학원, 석사학위논문. 이윤로. 1997. 1996. 청소년 약물남용의 원인과 치료. 서울. 문음사. 장혜수. 2000. 청소년 약물남용의 사회적 원인과 그 대책에 관한 연구. 단국대학교 행정대학원 석사학위논문. 조은임. 1997. “중학생 약물남용 실태
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  • 발행일 2012.10.10
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사회적응 전환 프로그램의 실제: 자기관리 능력 증진. 이화대학교 특수 교육연구소. 조인수(2000). 장애인 전환교육. 대구대학교 출판부. 허석(2004). 정신지체 특수학교 고등부의 산업체 현장실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교교육
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  • 발행일 2014.04.10
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치료연구 제3권 제2호. 한국미술치료학회. pp.19~ 55. 김소영(1998). 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향. 공주대 학교 석사학위 논문, 미간행. 김희경(1994). 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구(시각-운동 능력 향상 을 중
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  • 발행일 2008.09.17
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취업자료 1,911건

학생은 미래 대한민국의 주역이라는 점에서 학생이 지니고 있는 심리적 문제, 가정·환경적 문제 예방 및 해결을 위한 대구광역시교육청 전문상담사의 역할이 작지 않다고 사료된다. 서언 1. 정책․사업의 동향 및 전망 포함 본언 1.
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  • 등록일 2018.12.16
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사회복지제반업무를 배울 수 있었던 기회였습니다. 저는 시각장애인을 위해 그들만이 가지고 있는 문제를 해결하고 장애특성을 파악하여 욕구에 맞게 기독교정신에 따라 시각장애인복지사업에 동참하고 싶습니다. 저만의 사회복지전문성을
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  • 등록일 2023.07.31
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학교생활/사회봉사활동/연수여행경험  저는 어린시절부터 구성원들과 함께 지내고 이야기 나누는 것을… 4. 지원동기 및 입사 후 포부  저는 한국표준과학연구원에 입사하여 2013년을 국가 측정표준을 … [ 비전 및 경영목표 ] [
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  • 등록일 2013.01.05
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학생 준비물 활동지 1> 미래의 내 명함 미래의 내 명함 이름 활동지 2> 활동을 마치며 활동을 마치며 이번 시간에는 미래의 내 명함을 만들어 보았습니다. 오늘 활동을 통해 알게 된 사실이나 느낌, 생각을 기록해 봅시다. 1. 집단 활동에
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  • 등록일 2007.06.13
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학교 및 학과를 선택하게 된 동기를 기술) 3. 전공 관련 학업계획(30점) - 500자 이내 (재학 중 취득할 자격증이나 전공을 살리기 위한 계획, 희망 진로 등을 기술) 4. 특기 사항 및 사회활동(10점) - 500자 이내 (각종 취득 자격증, 외국어 및 컴퓨터
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  • 등록일 2012.02.08
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