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학교의 수입 및 지출의 예정액이 모두 표시되며 학교운영을 위하여 제 활동들을 재정적인 측면에서 표현한 것이라고 할 수 있다. 또한 예산은 어디까지나 수입 및 지출의 예정액이므로 전입금 규모의 증감, 사업의 변경 등 여러 가지 사정에
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재정 계획의 근거로 삼는다.
Ⅶ. 학교재정 관련 시사점
1. 학생의 성취도 향상
단위학교의 본질적인 기능은 높은 수준의 교수학습활동을 통한 학생의 학습 극대화에 있기 때문에 학교단위경영 및 재정운영의 목표는 여기에 초점을 두어야 한
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학교교육과정 운영에 차질이 없도록 직접교육경비가 우선적으로 확보되도록 예산을 편성할 수 있게 되었다.
4. 향후과제
학교회계제도의 올바른 운영을 위하여 학교재정을 직접 사용할 교원들의 학교회계 예산제도에 대한 보다 올바른 이해
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학교운영에 적합한 재정제도를 도입하고자 하는 움직임은 오래 전부터 있었다. 기존의 학교재정 운영에 적용되는 회계법규는 국가나 지방자치단체와 같은 재정규모 단위가 큰 기관에 적합한 것이었고 학교와 같이 자율적인 재정운영이 요구
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학교예산 운영과정의 각 절차(예산편성 및 심의 절차, 예산집행절차, 결산 절차)에 대하여 잘 알고 있다.
2
학교예산 중 교직원이 사용할 수 있는 예산의 규모를 잘 파악하고 있다.
3
학교예산운영과정(예산편성 및 심의, 집행, 결산 및 재정평
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