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학급경영에 있어 나름대로의 원칙과 소신을 지니고 아이들과의 교육 공간인 학급을 경영하게 된다. 교사는 자신이 세운 원칙을 보다 더 구체화시키고 체계화시켜 학급 경영의 계획을 수립하는데 밑바탕으로 삼아야 한다. 담임교사의 의지와
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학급 담임 배정에 있어서 교육 공동체 구성원들의 요구를 반영하면서 교사들의 특기적성을 살리는 일이 매우 중요하다 하겠다. 그러므로 교사들의 특기 및 전문성을 기를 수 있는 중임제 및 연임제의 장점을 살리는 방향에서 일정 연한 변경
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학급은 학생들이 학습지도를 받는 장인 동시에 생활지도의 장이기도 하다.
이렇듯 학교교육의 가장 중요한 장이며, 기본단위가 되고 있는 학급의 경영을 책임지고 있는 사람은 바로 학급담임교사이다. 따라서 학급담임교사는 학교교육의 질
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담임의 중요성에 대해서 그 본질을 명확하게 이해할 수 있도록 담임 에 관한 자체 연수나 홍보 활동이 지속적으로 이루어져야 한다. 학급 담임 배정은 한 학급에 한 명의 담임교사를 배정하여 학급 집단의 학습 지도와 생활 지도를 전담하며
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학급경영에 있어 나름대로의 원칙과 소신을 지니고 아이들과의 교육 공간인 학급을 경영하게 된다. 교사는 자신이 세운 원칙을 보다 더 구체화시키고 체계화시켜 학급 경영의 계획을 수립하는데 밑바탕으로 삼아야 한다. 담임교사의 의지와
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학급을 바탕으로, 전통적 리더십의 특성과 변혁적 리더십의 특성을 지니고 있는 2명의 담임 교사를 선정, 그의 특성에 따른 학생들의 만족도와 교사 스스로의 만족도를 알아보았다.
학생들은 대체적으로, 변혁적 리더십의 특징을 지닌 교사
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담임교사가 학생들에게는 멀게만 느껴지는 존재이고 공감대를 형성할 수 없는 어른이라고 생각할 수도 있겠지만, 담임교사는 최대한 학급의 학생들과 친밀감을 유도하여 가장 가까이에 있는 사람이 되어야 할 것이다. 그것이 바로 ‘관심’
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학급에서 집단 따돌림을 당하는 학생을 본다면 담임 선생님께 알리겠습니까?
① 즉시 알린다
② 일정 시간이 지난 후에 알린다
③ 부모님이나 친구와 상의한 후 알린다.
④ 알리지 않는다 ⑤ 전혀 알리지 않는다
15. 귀하의 학급 담임 선생님
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담임도 학급 담임으로 통일하고, 문서도 간소화 하여 교육 활동에 대한 학부모의 결합도 강화 하였다. 이를 통해 수업시간에 자는 학생들이 사라졌으며 모둠 토의가 활발해 지는 등 성공적인 결과로 이어졌다. 이는 선생님들의 수업연구회를
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학급 및 연속 담임제를 통해 유아에게 더 많은 사람들과의 상호작용의 기회를 제공하며, 이를 통해 공동체의식을 함양할 수 있다. 발도르프 프로그램에서는 혼합연령집단으로 학급을 구성하며, 같은 교사가 계속 담임을 맞는 제도를 택하고
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담임으로서 효율적으로 역할을 수행할 수 있는 준비가 갖추어졌다고 자부하기에 이렇게 지원서를 올립니다.
4. 입사 후 포부 및 교육계획
첫째, 이이들과 깊은 유대를 형성하여 반의 분위기를 밝게 유지시켜나가도록 노력할 것입니다. 아이들
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학급운영의 기본이 되므로 학기초 종합적인 학생이해를 위한 자기소개서 작성이 필요하다. 이러한 자기소개서는 전학년 담임이나 생활기록부로 인해 생기는 선입견을 없애는데도 도움이 된다.
② 자기 소개서는 학급운영계획서가 나갈 때
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학급활동 : 고등학교 3년간 학급 반장을 맡아서, 담임선생님이 학급을 운영하시는 것을 도와드리기도 하고, 선생님의 지시를 학급에 전달하고, 학급 친구들의 소리에 귀를 기울여서 학급 친구들의 의견을 수렴하여 선생님께 전하는 일을 했습
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담임으로서 학급운영의 전문가가 되겠습니다. 담당부서업무에 있어서도 교육법규 및 학교방침을 정확히 숙지하여 운영의 묘를 보이겠습니다. 1. 성장과정
2. 자신의 성격
3. 취미 및 특기 또는 장·단점
4. 교직을 선택하게 된 이유
5. 자
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담임선생님 및 학급친구들의 추천으로 봉사상을 받아왔습니다. 그리고 중학교 3학년 때부터 시작한 운동으로 인해 건강한 몸과 좋은 체력을 가지고 있으며, 시합을 나가고 여러 사람과의 만남으로 넓은 인맥을 만들어 나갔습니다. 또한 스승
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 가격 : 500원
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