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교과서 왜곡을 주도하는 이들
1. 새로운 역사교과서를 만드는 모임
2. 후소샤
Ⅳ. 교과서 왜곡을 막는 이들
Ⅴ. 검정시스템과 왜곡의 내용
1. 일본의 교과서 검정과 채택 기준
2. 왜곡 내용
1) 고대사부분
2) 중세·근세사부분
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교과서의 집필 움직임을 보이고 있는 실정이다.
한 나라의 역사교과서는 보편적으로 통용되는 역사인식이나 객관적 사실에 입각해 서술하는 것이 원칙이다. 거짓에 바탕한 왜곡된 역사교과서는 국민을 우민화하는 것으로 일본의 장래를 위
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부분
- 1. 고구려는 어떤 민족인가
- 2. 벽화와 언어를 통한 분석
- 3. 중국내 고구려 유적지에서 왜곡되고 있는 역사
- 4. 중국 측 문헌이 말해주는 우리 역사들
b. 경제적인 부분
- 1. 고구려의 대표 유적
- 2.
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교과서」, 배움.
고준환,「하나 되는 한국사」, 한국교육진흥재단, 2002
<참고사이트>
국회도서관 일본역사교과서왜곡자전시관
<http://www.nanet.go.kr/japan/h_society/soci.html > 1. 서 론
2. 본 론
1) 일본 역사 왜곡의 배경
2)일본의 역사
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김영삼~노무현 정권
(6) 이명박 정권
(7) 박근혜 정권
2) 미래의 한?미관계의 긍정적인 대안
(1) 주한미군 부분철수와 방위비 분담금 질적 강화
(2) 코로나19 기원과 관계된 지원
(3) 백신외교
(4) 대북정책 조율
(5) 군사 및 군사기술협력 강화
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