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학교ㆍ가정ㆍ지역ㆍ관계기관의 협력
2) 프랑스
국가 및 지역 차원에서 ‘학교폭력 근절을 위한 국가위원회를 구성하여 대처하고 있다.
3) 미국
청소년폭력을 예방하기 위해 청소년사법과 비행예방사무국에서 프로그램 ‘폭력예방을 위한 청
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예방교육을 철저히 하며 불건전한 청소년 유해업소 출입 및 취업금지지도와 사이버 폭력예방을 위한 정보통신윤리 교육과 청소년 성매매 예방근절을 위한 성교육도 강화하고 있다. 지금까지 처벌위주의 징계에서 선도위주의 징계로 전환,
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및 법률 지원 서비스 제공, 피해자에 대한 치료 등 의료지원 서비스 제공, 피해자 지원을 위한 전문가 그룹 구성 및 운영, 피해자 보호 지원을 위한 관계 기관 또는 전문가와의 연계망 구축, 아동성폭력 예방을 위한 교육·홍보 및 프로그램 개
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학교폭력 멈춰! (보살핌 우정 배움의 공동체) 문재현 저 | 살림터 | 2016.07.17. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리사회 학교폭력 문제에 관하여
2. 학교폭력과 관련된 정책 및 제도
3. 학교폭력의 사회복지적 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학교폭력피해경험, 우울감, 청소년의 자살에 대한 생각의 관계검증연구: 일반긴장이론을 중심으로. 한국치안행정논집, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년비행의 문제 유형 중 학교폭력
2. 학교폭력을 선택 이유
3. 학교폭력 해결방안
1)
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권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화
1) 학교교육의 경쟁력 강화
2) 공교육의 정상화
3) 교육 불평등의 해소
4) 인성교육의 개선
5) 학벌주의 철폐
6) 학교폭력의 근절
7) 다문화 교육의 대책
Ⅲ. 결론
참고자료
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방안
a. 집단따돌림 예방 기반조성
b. 상담활동 강화
c. 부적응 학생 지도대책 다양화
d. 수련활동 및 청소년 문화활동 활성화
e. 유관기관 및 민간단체와의 협조체제 구축
3. 해외 각 국의 집단 따돌림 현상과 각국의 대처 현황
가
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학교요인
4)사회적요인
6. 학교 폭력의 이론적 설명
1)개인적 심리적요인
2)가정요인
3)학교요인
4)사회적요인
6-1. 학교 폭력의 이론적 설명
1)사회학습이론
2)자기통제이론
7. 이론적 설명을 바탕으로 한 예방책
1)사회학습이론
2)자
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학교생활기록 작성 및 관리지침’ 발표
-‘95년 ‘학교폭력 근절 종합 대책’ 방안과 유사
- 학적사항, 출결상황, 행동특성 및 종합의견 란 외에 2012. 3. 1 부터 시행
- 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제 2조에 따른 학교폭력
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폭력 신고번호 및 관련 표어를 삽입, 「학교폭력 가해자 자수 및 피해자 신고기간」(매년 3-4월)을 운영 Ⅰ. 학교 폭력의 원인
(1) 청소년 개인적인 원인
(2) 가정의 원인
(3) 학교에서의 원인
(4) 사회적인 원인
Ⅱ. 학교 폭력의 해결 방안
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