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영유아 프로그램 개발과 평가 - 박찬옥, 김낙흥 외 저, 정민사(2013)
이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
성숙주의 이론과 언어발달 블로그
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위더스 평생교육원 영유아 교수방법론 학습자료실 교안 참
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교수학습방법을 설명하시오.
1) 2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성
(1) 교육과정으로서 누리과정
(2) 국가 수준의 교육과정으로서 누리과정
2) 집단 유형에 따른 교수학습방법 설명
3) 나의 제언
2. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원
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영유아 교수방법, 네이버 지식백과 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 브루너의 발견학습모델
2. 듀이의 탐구학습모델
3. 피아제의 인지발달 모델
4. 비고스키의 사회문화적 모델
5.가드너의 다중지능모델
Ⅲ. 결론
1. 이상적인 모델선정과 이유
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과 휴식 시간 대신에 조용히 앉아서 동화 구연을 듣거나 음악 감상 등의 활동으로 대체를 해본다면 유아들이 크게 몸을 사용하지 않으면서 지치고 피곤함을 풀어줄 수 있지도 않을까? 하는 생각이 들기도 한다. 낮잠과 휴식은 때에 따라 그 필
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3) 오은순ㆍ이소현 외 3명(2019), 영유아 교과교육론, 파워북
4) 손순복(2018), 영유아 교수학습 방법, 학지사
5) 김미량ㆍ김수희(2017), 영유아교수방법론, 공동체
6) 표현아(2015), 누리과정에 대한 유치원과 어린이집 교사의 실행수준 및 장애요인차
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