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묻고 답하는 것이 어렵고, 적극적으로 참여하지 못한다.
5. It’s time for lunch
Objectives: 세계 여러 도시의 시간을 알고, 시간을 묻고 답하는 표현을 알 수 있다.
Activity1: City and Time
Activity2: Information Gap activity.
Activity3: Let's write.
가. 정보차 활동
5.
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It's time for lunch
-It's time for bed.
-It's time for play.
-It's time for TV.
-It's time for Homework.
.Let's Chant
Listening to the
chant .
Chant with some
gesture.
10'
5'
5'
CD-ROM
CD-ROM
숫자카드, 그림카드.
모둠별 게임형식으로 숫자카드와 그림카드를 이용해 시각을 묻고 대답한
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lunch
◎ 학습주제 : What time is it?, It's _____, It’s time for ______.
◎ 학습목표 : 세계 여러 나라의 시간을 묻고 답할 수 있다.
활동1. Hello, World!
활동2. Up & Down
활동3. What time is it?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
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s me show you how to play the game.
(모자를 보여 주면서) What's this?
- It's a cap.
10′
8′
※chant 는 리듬감을 강조하여 손가락이나 손바닥으로 박자를 쳐 가며 특유의 리듬을 느낄 수 있도록 한다.
※남학생은 묻기, 여학생은 대답하기
※역할 바꾸기
모
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하기)
S:It's pink.
S:What color is it?
S:What color is it?/it's yellow.
S:It's blue. It's red.
S:No, It's yellow.
S:Good-bye.
※ 판서계획
◎ 단 원 :5.What color is it?
◎ 학습주제 : 단원 학습 내용 정리하기
◎ 학습목표 : 색깔 묻고 답하기 활동을 통해 세계 여러 나라의 국
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