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행동의 변화
그림 3-1. 공격성 행동의 변화 추이
Ⅳ. 논 의
결과를 살펴보기 위하여 측정도구에 의하여 그 변화를 살펴 보았고, 회기별 관찰과 질적 분석을 통하여 행동 변화를 비교 분석 하였다.
-점토조형미술 활동 프로그램은 ADHD 아동의 공
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ADHD 아동은 또래관계에서 문제가 많고 적응에 어려움이 있으므로 친사회적 행동을 위한 사회적 기술의 훈련이 필요하다. 자신의 감정 표현하기와 전달하기,상대방의 감정 이야기하기 등이 이러한 방법에 포함될 수 있다.
3) 행동수정과 환경
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ADHD 아동의 주된 특징인 주의 산만함과 한 가지 일에 집중하지 못하고 충동적 인 행동을 보이는 것에 대한 문제를 주의 깊게 관찰해서 수정할 수 있는 효과적 인 방법을 적극적으로 찾는 것이 ADHD 아동을 치료하기엔 한결 쉬울 것이며, 무엇보
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행동적 수정방식은 치료효과를 성공적으로 이끌기 위한 요소로서 인지의 변화에 중점을 두었고 처치과정에서 학습자를 감시, 지시, 기록하는 데 중점을 두었다.
Ⅷ. 인지행동 집단상담
ADHD 아동이 보이는 인지적, 행동적 충동성과 행동문제들
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행동을 되돌아보게 하고 자기자신에 대하여 반성하게 하여 행동을 스스로 조절할 수 있도록 도와줄 수 있다.
ADHD아동을 위한 교실 프로그램
휴식시간에 부가적 약속을 정하십시오.
짧게 여러 번 수행할 수 있도록 과제를 나누어 주십시오.
수
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