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관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 11월 1일 ~ 11월 30일 결재
담임
원장
이름
성별
남
생년월일
2013년 월 일
기록자
구분
관찰내용
해석(평가)
기본생활
관찰
식습관
11/1 한번에 많은 양을 주면 잘 먹지 않아,여러번 나눠
준다
처음부터 많은 양보다는
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안정감을 갖는 모습이 보인다 1. 만2세 11월,12월 관찰일지/1번 영아.hwp
2. 만2세 11월,12월 관찰일지/2번 영아.hwp
3. 만2세 11월,12월 관찰일지/3번 영아.hwp
4. 만2세 11월,12월 관찰일지/4번 영아.hwp
5. 만2세 11월,12월 관찰일지/5번 영아.hwp
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1. 기본생활관찰
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관
2. 발달 영역별 관찰
1) 신체
2) 언어･ 인지
3) 사회･ 정서
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든든히 먹은 후로 배변을 편안하게 하는 것 같다.
수면습관
10/20 규칙적인 수면을 취하던 영아가 갑자기 엄마
가 생각난다며 잠을 이루지 못했다.
엄마가 바쁘셔서 놀아주시지 못한다고 말했고 속상해 했다.
발달 영역별 관찰
신체
10/26 발레
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관찰
신체
8/24 보호 장구를 착용하고 겨루기를 하는데 전혀
두려움이 없었으며 웃으며 친구에게 공격자
세를 취하기도 했다.
활동시에 교사말을 잘 알아듣고 적극적으로 실천한다.
언어
인지
8/22 “선생님, 나 이거 너무 좋아해요.” “정말
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관찰
신체
9/29 소풍 길에 제법 오래 걷는 길을 친구와 손을
잡고 안정적으로 걸었다.
움직임이 능동적이라 늘 뛰거나 돌아다닌다.
언어
인지
9/28 교재활동을 하는 처음은 집중력이 좋아 빠르
게 이해하는 모습을 보였으나 시간이 지나자
앉
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반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
11월 1일~12월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활
이불장에서 이불을 꺼내자 스스로 들어서 매트로 옮긴다. 이불을 펴고 토끼인형을 안고 눕는다. “OO야. 이불 바르게 펴줄게” 라고 이야
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11월,12월 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
11월 1일~12월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
나무 암벽에 오른쪽 발을 올린 뒤 양손으로 암벽을 짚는다. 선생님이 “OO야 양 손으로 밧줄을 잡아볼까?”라고 말하자 양손으
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관찰하는 편이다. 동화책도 자연과 동물에 관한 책을 좋아하고 유심히 관찰하고 탐색하기를 좋아한다. (1) 영아 1
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(2) 영아 2
- 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 3
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만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(2) 영아 2 - 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 3 - 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(4) 영아 4 - 만2세 (놀이/일상) 영아관찰일지 + 종합발달평가
(5) 영아 5 -
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