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신입사원의 교육
Ⅲ. 신입사원의 조직사회화
Ⅳ. 신입사원의 멘토관계
1. 멘토관계의 정의 및 일반적 기능
2. 멘토관계와 일반적 상사-부하 관계의 차이
3. 조직사회화 과정에 대한 멘토관계의 기능
Ⅴ. 신입사원의 업무 관련 제언
1.
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신입사원의 조직사회화 과정에서 기업의 조직사회화 전략과 신입사원의 인지적, 행위적, 정서적 조직적응의 관련성을 파악하고, 그 과정에서 과업수행자신감 및 멘토관계의 정도가 신입사원의 조직적응에 미치는 영향을 파악하는 것이 본
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멘토링의 유형
1) 비공식적 멘토링
2) 공식적 멘토링
Ⅲ. 멘토링의 기능과 역할
1) 경력 기능 (Career related function)
2) 심리적 기능 (Psychological function)
Ⅳ. 멘토링의 효과
1) 조직몰입
2) 직무몰입
3) 능동적 업무수행
4) 의존적 인간관계
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멘토와 멘토링, 멘티의 의미
2. 멘토링 기능의 분류
1)업무 관련 기능
2) 인간관계관련 기능
3) 목표관련 기능
3. 멘토링의 효익
1) 멘토의 입장
2) 멘티의 입장
3) 조직의 입장
3-1. 멘토링 적용에 따른 성공 사례
4. 멘토링의 문제
1) 멘
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조직도
2. OUTBACK STEAK HOUSE의 사회화, 훈련 및 개발
3. 승진체계 및 업무
4. 아웃백의 인적자원관리 SWOT 분석 및 경쟁사와의 비교
5. 문제점 및 제언
6. 관련 영화와 드라마를 통해 살펴본 HRM
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 부 록
1. 아웃백 스테이크 하우스
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조직도
2. 아웃백스테이크의 종업원 사회화, 훈련 및 개발
3. 승진체계 및 업무
4. 아웃백스테이크의 인적자원관리 SWOT 분석 및 경쟁사와의 비교
5. 문제점 및 제언
6. 관련 영화와 드라마를 통해 살펴본 HRM
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 부 록
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업무 하나하나 자체가 바로 평가의 대상이라는 뜻이다. 또한 일별, 주별, 월별단위의 목표설정을 통해 성과의 향상을 꾀하고 있다. 모든 부분에서 임금과 직접적인 관련이 일어난다는 의미에서 평가에 대한 부분은 사원의 동기부여에 있어 매
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멘토링 제도를 도입하고 있고 실제적으로 많은 효과들을 보고 있다고 생각합니다. 멘토링은 오늘날 기업들에게 선택이 아니라 필수입니다. 인재 육성을 잘 해야 조직의 힘도 그만큼 커질 수 있는 것이기 때문입니다. 멘토링 제도는 신입사원
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교육훈련의 평가
종업원에 대한 교육훈련이 일정한 계획에 따라 실시된 이후에는 반드시 그 성과의 정도를 평가하여야 한다. 훈련의 평가단계는 ①피훈련자의 반응 ②피훈련자의 학습정도 ③현장에서의 행위변화 ④조직의 객관적인 성과라
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관계의 차이
3. 조직사회화 과정에 대한 멘토관계의 기능
Ⅲ. 신입사원의 스트레스관리
1. 대개 먹고 마시고 잠자는 것으로 푼다
2. 업무량은 스스로 관리한다
Ⅳ. 신입사원의 과업수행자신감
Ⅴ. 향후 신입사원의 교육 방향
Ⅵ. 결
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