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간호지도자론(2014) 이상미 외 2인, 한국방송통신대학교출판부 , 129~131p, 133~134p
간호지도자론워크북(2014), 한국방송통신대학교출판부, 55~57p
간호지도자론(2005) 편집부, 예하미디어, 37~38p Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 허시와 블랜차드 상황모형
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4. 지도자의 행동 스타일
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
참고자료1.허쉬와 블랜차드의 성숙도 이론.hwp
참고자료2.맥그리거의 X-Y이론.hwp
참고자료3.맥그리거의 X-Y이론 (2).hwp
참고자료4.간호지도자론.hwp
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간호지도자론 중간과제물을 통해 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단하고, 앞서 진단한 집단에 가장 적합한 지도자 행동 유형 (리더십 스타일
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간호지도자론 과제물을 진행하면서 간호조직 내 지도자가 어떠한 행동스타일을 발휘해야 하며 각 조직의 특성에 맞는 효과적인 리더십 유형은 무엇인지에 대한 사실을 알 수 있었다. 허시 블랜차드 상황모형, 맥그리거 X.Y이론, 아지리스 미
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간호직들의 지식 경영활동, 창의성, 혁신 행동을 촉진하기 위해서는 중간관리자의 인간적인 관심과 배려, 의견존중 및 이해와 같은 관계중심 행동의 리더십이 더욱 중요하게 작용한다는 것을 알 수 있었다. 마지막으로 중간관리자의 과업 및
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블랜차드의 상황모형
1) 리더십의 효과성에 대한 실증적인 연구
2) 상황적 리더십 모형의 네 가지의 행동유형
3) 4가지 지도성 유형과 구성원의 성숙 상황에 대한 구체적 사례
4) 허시와 블랜차드 이론에 대한 평가
5) 상황적 리더십 이론의
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간호지도자론, 서울: 한국방송통신대학교
박계홍, 박하진 외 1명 저(2014), 조직행동론, 서울: 형설출판사
정현애 저(2006), 한국형 리더와 리더십, 서울: 이코북
이명보(2011), 기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의
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간호조직 또는 간호단위)에 미치는 영향
1) 오하이오 주립대학 리더십 연구
2) 자신이 속해있는 조직의 지도자 유형
3) 간호사들의 행동반응
3) 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
4) 효과적인 의사소통을 위한 방안
(1) 개방적
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1. 사례
1.허시와 블랜차드의 상황모형
2.맥그리거의 X·Y이론
3.아지리스의 미성숙․성숙이론
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블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단
1) 허쉬와 블랜챠드의 상황모형
(1) 상황모형
(2) 상황모형의 성숙도(상황변수는 구성원의 발달수준)
(3) 상황 모형의 적용
2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관
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