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부모의 자녀에 대한 스마트폰 사용에 대한 관리·지도 방법
- 부모가 자녀에게 스마트폰, 인터넷의 순기능을 적절히 활용하면서 역기능에 영향을 받지 않도록 관리·지도할 수 있는 효과적인 개입이 필요하다.
- 자녀와 함께 스마트폰 이용에
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스마트폰 사용량 증가
2) 심신의 미성숙으로 인터넷 게임 중독을 극복하기 힘들다.
3) 청소년에게 미치는 신체적 악영향
2. 인터넷 게임장애가 청소년 건강에 위험한 이유
1) 부정적인 정서의 유발
2) 공격성의 증가
3) 우울과 불안정서의 증
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스마트폰 중독이 학교생활적응에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로 스마트폰 과다사용 문제를 조기에 발견하고 개입할 수 있는 전문성이 필요하다.
학생의 올바른 스마트폰 사용 교육뿐만 아니라 학부모 인식 교육과 더불어 학교나 지역사
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미치는 영향 연구부모의 양육 태도의 조절효과 중심으로”. 『미래청소년학회』.
김영미. 2020. “청소년의 스마트폰 과다사용이 학교적응에 미치는 영향: 사회적지지와 자기통제력을 매개변수로”. 『한국산학기술학회』.
노언경. 2018. “청
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폰 중독이 우려되는 가정에서 부모와 자녀가 함께 참여할 수 있는 프로그램이 지역사회나 학교에서 제공될 필요가 있는 것이다.
⑥ 과다한 스마트폰 사용을 대체할 수 있는 활동이 예방전략에 포함되어야 한다.
청소년들은 학업이나 또래관
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아동기 여가생활문제에 대한 해결 방안 : 앞서 제시한 아동의 여가생활실태와 문제점을 고려한 해결방안을 구체적으로 제시할 것(실태 및 문제점과의 연계성을 평가기준으로 함)
1) 가족여가 활성화
2) 여가교육 지도
3) 지역사회 여가 활용
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아동들의 스마트폰 사용정도에 따라 또래관계에 가져올 수 있는 다양한 면과 온라인 의사소통에 미치는 부정적 영향을 예측하여 스마트폰의 올바른 사용법을 지도하고, 다양한 프로그램을 개발하여 스마트폰 과다사용을 예방하고 긍정적인
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폰 중독과 심리적 특성 및 학업성취도와의 관계. 경남대학교교육대학원 석사학위논문.
이후경, 장은경(2010). 스마트폰 이용만족도 영향요인에 관한 연구. 소비문화연구, 13(4),129~145.
이해선(2007). 중학생의 휴대폰 과다사용과 애착 및 행동문제
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스마트폰은 우리 생활 전반에 이로움을 주는 중요한 매체이지만 무분별한 사용과 불건전한 사용으로 일상생활에 많은 부정적 영향을 미치는 역기능적인 측면도 있다.또한 스마트폰 과다사용에 따른 신체적·재정적·정신 병리적 문제와 일상
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요인에 관한 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문(석사).
박경원 ,김경신(2014). 중학생의 스마트폰 과다사용에 대한 보호요인과 위험요인 연구. 한국가족관계학회.
한국청소년정책연구원, 육아정책연구소(2013). 영유아 및 아동·청
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