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윤리. 학문사
박은혜(2013). 유아교사론. 창지사
황영준(2014). 교사를 위한 교직윤리. 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교직윤리의 개념
2. 교직윤리의 필요성
3. 제안점
1) 유아교사가 지녀야 할 교직윤리
2) 교직윤리의식과 직무스트레
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필요성
Ⅱ. 교직 윤리의 성격
1. 비공식적 규범으로서의 성격
2. 교직행동에 대한 포괄적 지침으로서의 성격
3. 교육의 질을 결정하는 요소로서의 성격
Ⅲ. 교직윤리의 덕목
1. 공식적 규율
2. 비공식적 규율
Ⅴ. 교직윤리의 개념
Ⅵ.
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정화하도록 범사회적 운동을 전개하여야 하며 교원 존중 풍토 조성으로 확산되도록 해야 한다. 1. 교직윤리의 개념 및 필요성
2. 교직윤리의 특징
3. 1992-1997 징계 재심위원회 주요 결정문과 사례
4. 교직 윤리 확립 방안 및 제안점
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, 양서원, 2016
김지현 (2015). 영유아교사의 교직윤리의식 측정도구 개발 및 적용. 중앙대학교 박사학위논문. 1. 서론
2. 교직윤리의 개념
3. 영유아교사의 교직윤리 영역
4. 교직윤리의 필요성 및 중요성
5. 교직윤리 제안점
6. 참고자료
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교직과 교사, 서울 : 문음사.
8. 정우현(1998), 교사론, 서울: 배영사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교직윤리의 개념
1) 교직윤리
2) 교직관
3) 교직윤리의 성격
2. 교직윤리의 필요성
3. 교직윤리의 제안점
1) 교직의 도덕성 교육 프로그램
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교직윤리의식이 밑받침되지 않고서는 유아교육의 발전을 기대할 수 없으므로 유치원 교사를 위한 윤리강령 제정이 절대적으로 요구되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교직윤리의 개념과 필요성을 설명하고, 유치원에서 윤리적 딜레
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123-145. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교직윤리의 개념과 필요성을 설명
1) 교직윤리의 개념
2) 교직윤리의 필요성1
3) 교직윤리의 필요성2
2. 유치원에서 윤리적 딜레마 상황을 가상으로 예
3. 교직윤리 이슈
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
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머리말
Ⅱ. 교직윤리에 대한 논의
1. 교직윤리의 개념
2. 교직윤리의 필요성
① 교직윤리의 필요성
② 영・유아 교사에게 있어 교직윤리의 중요성
3. 교직윤리 확립을 위한 제안
Ⅲ. 맺음말
참고문헌
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교직윤리의 개념, 필요성, 제안점 등에 대하여 논하였다. 인간이 사회생활 속에서 지켜야 하는 규범을 윤리하고 한다면, 교직윤리는 교사가 교직생활에서 지켜야 하는 실천의 규범이라고 할 수 있다. 또한 윤리는 강제력을 수반하는 법률과
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교직윤리의식과 역할수행정도에 관한 연구, 덕성여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교직윤리의 개념과 필요성
1) 개념
2) 필요성
2. 유치원에서 윤리적 딜레마 상황과 교직윤리 이
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